Se encuentra abierta la inscripción para la Diplomatura en Prácticas Docentes e Investigación de la Experiencia Escolar para maestras/os de los niveles inicial y primario en actividad en escuelas de CABA.

La cursada tendrá lugar los días sábados de 9:00 a 13:00 hs. y tiene duración de un año.

Participan del dictado de esta diplomatura docentes de la UNIPE, de la Escuela Normal Superior N°4 "Estanislao Severo Zevallos" y la Escuela Normal Superior N° 9 "Domingo F. Sarmiento.

Quienes deseen cursar la propuesta formativa deberán presentar la documentación (Título docente, DNI y CV) de lunes a viernes, de 10:00 a 15:00 hs. en la Sede UNIPE (Piedras 1080, CABA).

El próximo miércoles 13/4 a las 18:00 hs. dará inició el ciclo de la Cátedra Libre “Educación y ambiente: desafíos y oportunidades” que la UNIPE organiza junto a ISFDS y SUTEBA. Este primer encuentro, de modalidad virtual, girará en torno a la temática de "Incendios Forestales: complejizando la mirada para su abordaje en la Escuela"

La iniciativa está destinada a docentes, directivos, formadores y estudiantes de profesorados para analizar y compartir modos de concebir el abordaje de problemas ambientales en las instituciones.

Más info en: https://sites.google.com/view/caliea/inicio 

Por Ana Pereyra*

El eje “sociedad digital” se vio acelerado por la migración masiva de los sistemas educativos al entorno virtual. En el campo educativo, la política de cuidado sanitario de mayor impacto y de mayores resonancias en el presente fue la suspensión –en la mayor parte de los países del mundo– de las clases presenciales en todos los niveles y modalidades desde inicios de 2020 y durante un período considerable.

Luego, se desplegaron durante gran parte de 2021 formas híbridas de escolarización hasta alcanzar la nueva presencialidad en aulas extendidas.

El despliegue de modalidades de educación a distancia mediante el uso de las tecnologías digitales –siempre que las condiciones socio-técnicas lo permitieron– fue decisivo para lograr la continuidad pedagógica, pero también como factor explicativo de las nuevas desigualdades.

Esto se debió a que la conectividad, la disposición y el uso de esas tecnologías se entramaron con las viejas desigualdades relativas al origen de clase, la localización territorial y el consumo.

En este marco, la pandemia de COVID-19 impidió la realización del XX Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación (AMCE). El encuentro programado en la Argentina inicialmente iba a desarrollarse en la Universidad Pedagógica (UNIPE) en junio del 2020, pero debió ser postergado dos años y se llevará a cabo finalmente entre el 6 y el 9 de junio próximos bajo la modalidad plenamente virtual y con los mismos ejes temáticos con los que fue convocado originalmente: “La Educación y la formación ante los grandes desafíos de nuestro tiempo: migraciones, sociedad digital y desarrollo sostenible”. Resulta interesante interrogarse acerca de las condiciones actuales y en qué medida conservan pertinencia los ejes y preguntas orientadoras de la convocatoria.

Los debates acerca de las cuestiones ambientales se actualizaron a propósito de los orígenes del virus y sus mutaciones y en ellos se referencian todas las proyecciones sobre el futuro de la vida en el planeta. En la Agenda 2030 de Naciones Unidas se concibe la educación como un factor clave para el cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Esto último es entendido como la integración positiva entre el crecimiento económico, la equidad social y la protección ambiental en vistas a la reducción del desequilibrio norte-sur mediante acuerdos internacionales. Es por eso que en el ODS 4 se expresa el compromiso de la comunidad internacional de “garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todas las personas”. Contrariamente a lo impulsado en el ODS 4, la crisis sanitaria, social y económica acrecentó el riesgo de desvinculación y abandono de los grupos poblacionales más vulnerables: los niños y niñas, los y las jóvenes, las personas con discapacidad, aquellas que viven con VIH/sida, las personas mayores, los pueblos indígenas, las personas refugiadas y las personas desplazadas internas y migrantes. Asimismo, el control, la inmovilidad y el aislamiento incrementaron las dificultades de los migrantes con bajas calificaciones para concretar sus trámites de residencia y acceder a derechos sociales y económicos en los países receptores. Los estudios internacionales muestran que el acceso, la participación y los logros educativos de los hijos de los inmigrantes se vieron particularmente afectados en el último bienio.

La complejidad de los ejes propuestos para el XX Congreso requiere de una pluralidad de enfoques, de la participación y el diálogo entre todas las disciplinas susceptibles de hacer un aporte a una comprensión de conjunto. Las instancias plenarias del Congreso serán de acceso abierto, porque el futuro de la educación nos concierne a todos.

*Secretaria de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). Presidenta honoraria del Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación (AMCE).

Fuente: https://www.pagina12.com.ar/413718-los-desafios-del-xx-congreso-mundial-de-educacion

Para acceder al tablero: http://observatorio.unipe.edu.ar/datos-pais

Debido a los inconvenientes en el funcionamiento de la plataforma SIGEVA UNIPE comunicarse con la Secretaría de Investigación: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Convocatoria para el fortalecimiento de líneas de investigación específicas

POSTULACIÓN:

Fechas de apertura y cierre

La convocatoria de proyectos de investigación para la Programación Científica UNIPE 2022-2023 para el fortalecimiento de líneas específicas permanecerá abierta desde el 5 y hasta el 30 de abril del 2022 inclusive. (Resolución CS N° 17/22).

Presentación

Para su postulación, los proyectos deberán presentarse a través de la plataforma SIGEVA UNIPE: unipe.sigeva.gob.ar. El plan de trabajo que deberá adjuntarse en la carga del proyecto a través de la plataforma SIGEVA UNIPE tendrá las características establecidas en el Formulario para la presentación de proyectos de investigación.

PROYECTOS

Las líneas temáticas prioritarias no excluyentes para la postulación de proyectos de investigación y los tipos de proyectos de investigación admisibles se encuentran disponibles en las correspondientes Bases.

Los proyectos tendrán una duración de 24 meses.

Los proyectos de investigación acreditados en la UNIPE se adscribirán a los Departamentos Pedagógicos de pertenencia del Director/a. Se requiere que la postulación del proyecto esté acompañada por una nota aval del Departamento Pedagógico correspondiente según modelo que se anexa a estas Bases.

Sobre los equipos de investigación: características y requisitos

Los proyectos de investigación estarán integrados por un Director/a, un equipo responsable y, eventualmente, un equipo colaborador.

El/la directora/r del proyecto deberá contar con un cargo de Profesor Titular, Asociado o Adjunto interino o concursado en la UNIPE.

El equipo responsable estará conformado por no menos de dos (2) y no más de seis (6) integrantes, la mayoría de los cuales deberá realizar actividad docente en la UNIPE. Uno/a de los integrantes del equipo responsable con actividad docente en Unipe podrá identificarse como Co-Director/a del proyecto de investigación.

En el marco de la presente convocatoria no podrán postularse como Directores/as de proyecto los/as Directores/as ni los/as integrantes de los equipos responsables de proyectos de investigación que se encuentren en ejecución o en evaluación al 1º de abril de 2022.

En el equipo colaborador, se favorecerá la participación de los estudiantes de grado y post grado avanzados en las formaciones UNIPE.

Documentos de la convocatoria

• Bases de la 2da. convocatoria 2022-2023
• Formulario para la presentación de proyectos de investigación 2022-2023
• Acceso al SIGEVA UNIPE: https://unipe.sigeva.gob.ar/auth/index.jsp
• Guía de Sincronización de datos CV
• Manual Banco de Datos y actividades CyT
• Manual de usuario de CVAR

Consultas: Las consultas podrán efectuarse por correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Debido a los inconvenientes en el funcionamiento de la plataforma SIGEVA UNIPE comunicarse con la Secretaría de Investigación: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Convocatoria para el fortalecimiento de líneas de investigación específicas

POSTULACIÓN:

Fechas de apertura y cierre

La convocatoria de proyectos de investigación para la Programación Científica UNIPE 2022-2023 para el fortalecimiento de líneas específicas permanecerá abierta desde el 5 y hasta el 30 de abril del 2022 inclusive. (Resolución CS N° 17/22).

Presentación

Para su postulación, los proyectos deberán presentarse a través de la plataforma SIGEVA UNIPE: unipe.sigeva.gob.ar. El plan de trabajo que deberá adjuntarse en la carga del proyecto a través de la plataforma SIGEVA UNIPE tendrá las características establecidas en el Formulario para la presentación de proyectos de investigación.

PROYECTOS

Las líneas temáticas prioritarias no excluyentes para la postulación de proyectos de investigación y los tipos de proyectos de investigación admisibles se encuentran disponibles en las correspondientes Bases.

Los proyectos tendrán una duración de 24 meses.

Los proyectos de investigación acreditados en la UNIPE se adscribirán a los Departamentos Pedagógicos de pertenencia del Director/a. Se requiere que la postulación del proyecto esté acompañada por una nota aval del Departamento Pedagógico correspondiente según modelo que se anexa a estas Bases.

Sobre los equipos de investigación: características y requisitos

Los proyectos de investigación estarán integrados por un Director/a, un equipo responsable y, eventualmente, un equipo colaborador.

El/la directora/r del proyecto deberá contar con un cargo de Profesor Titular, Asociado o Adjunto interino o concursado en la UNIPE.

El equipo responsable estará conformado por no menos de dos (2) y no más de seis (6) integrantes, la mayoría de los cuales deberá realizar actividad docente en la UNIPE. Uno/a de los integrantes del equipo responsable con actividad docente en Unipe podrá identificarse como Co-Director/a del proyecto de investigación.

En el marco de la presente convocatoria no podrán postularse como Directores/as de proyecto los/as Directores/as ni los/as integrantes de los equipos responsables de proyectos de investigación que se encuentren en ejecución o en evaluación al 1º de abril de 2022.

En el equipo colaborador, se favorecerá la participación de los estudiantes de grado y post grado avanzados en las formaciones UNIPE.

Documentos de la convocatoria

• Bases de la 2da. convocatoria 2022-2023
• Formulario para la presentación de proyectos de investigación 2022-2023
• Acceso al SIGEVA UNIPE: https://unipe.sigeva.gob.ar/auth/index.jsp
• Guía de Sincronización de datos CV
• Manual Banco de Datos y actividades CyT
• Manual de usuario de CVAR

Consultas: Las consultas podrán efectuarse por correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) se reunió esta mañana de manera virtual en el marco de un Plenario de Rectoras y Rectores extraordinario con la intención de conmemorar el 40 aniversario de la guerra de Malvinas. Las autoridades universitarias aprobaron una declaración conjunta en alusión a la fecha que se presenta a continuación:

Leer declaración

El 27 de abril comienza la cursada de la primera cohorte del Ciclo de formación: La ESI en la formación docente: conquistas y desafíos. La propuesta tiene una modalidad de cursada virtual y asincrónica y una duración de 10 semanas.

La iniciativa se encuentra destinada a:

• Estudiantes de 3° y 4° año de los ISFD Nº1 de Avellaneda, ISFDyT Nº 27 de Bolívar, ISFDyT Nº 49 de Brandsen e I.S.F.D. Y T. N° 35 de Esteban Echeverría.
• Estudiantes de 3°, 4°. y 5°. año de los profesorados de la UNIPE.
• Docentes de todos los niveles y modalidades con menos de 5 años de ejercicio de PBA.

Los/as interesados/as podrán inscribirse vía web hasta el 11/4 Aquí

Se entregarán certificados de participación, por dudas o consultas pueden contactarse a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..ar

En el marco de las actividades realizadas en el Mes de la Memoria, Verdad y Justicia, el próximo lunes 4 de abril tendrá lugar la función teatral "La entrevista" a cargo del movimiento "Teatro x la identidad". La propuesta, de entrada libre y gratuita, se llevará a cabo desde las 13 hs. en la Sede UNIPE de Pilar ubicada en Honorio Pueyrredón 1837 (Ruta 25).

Teatroxlaidentidad es un movimiento teatral de actores, dramaturgos, directores, coreógrafos, técnicos y productores que se inscribe dentro del marco del teatro político, y es uno de los brazos artísticos de Abuelas de Plaza de Mayo. Apela, a través del teatro, a la toma de conciencia y la acción transformadora de cada uno de nosotros, como ciudadanos de un país que aún no ha zanjado sus deudas históricas en materia de derechos humanos, a pesar de los logros obtenidos en los últimos años.

Sinopsis "La Entrevista"

Una joven va a una entrevista de trabajo. Ansias y nervios se entremezclan en la presentación de su currículum. Presentación en la que inevitablemente emerge su pasado. Un recorrido lleno de humor en el dificultoso reencuentro con su identidad.

En el marco del “Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales” (Ac. Pl. Nº 676/08 y 687/09), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) otorgará Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (Becas EVC – CIN) para estudiantes de grado de instituciones universitarias públicas que deseen iniciar su formación en investigación en el marco de proyectos de investigación acreditados, que se desarrollen en el ámbito de las instituciones universitarias públicas y que cuenten con financiamiento, en disciplinas científicas, humanísticas, tecnológicas o artísticas.

Se espera que mediante la beca EVC-CIN se realice una experiencia de un año de duración en el marco de un proyecto de investigación acreditado y financiado de la misma institución en la que se estudia y a partir del cumplimiento de un plan de trabajo propuesto bajo la guía de un o una docente, quien actuará como director o directora de la persona becaria.

Prórroga hasta el viernes 10 de diciembre de 2021 a las 13 horas.

La convocatoria 2021 permanecerá abierta entre el 1° de noviembre hasta el 3 de diciembre de 2021 (a las 13 horas)

Para la inscripción y las consultas, el CIN desarrolló un micrositio dentro de su web que incluye el reglamento y las bases de esta nueva convocatoria: http://evc.cin.edu.ar/

Para consultas sobre la Convocatoria de Becas EVC-CIN 2021: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Por dificultades técnicas con el aplicativo electrónico, escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Publicaciones recibidas

Descargar archivo

Admisibilidad

Descargar archivo

Listado definitivo de postulaciones admitidas

Descargar archivo