Fuente: https://www.lanacion.com.ar/sociedad/lenguaje-inclusivo-hay-cada-vez-mas-universidades-nid2331692
Ya son ocho universidades a lo largo del país las que habilitaron el uso del lenguaje inclusivo. La Universidad Nacional de Río Negro tiene un estatuto no sexista desde 2017. En 2019 la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, la Universidad de Mar del Plata, la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de San Martín aceptaron el lenguaje inclusivo en producciones orales y escritas. Y fue en enero de este año que la Universidad de Santa Cruz aprobó su uso.
En las aulas, en exámenes, en trabajos prácticos y en tesis, el lenguaje inclusivo se convirtió en moneda corriente entre el alumnado, autoridades y profesores. Algo que comenzó a escucharse en los pasillos hace unos años, está cada vez más presente en la vida universitaria.
El uso de la "e" no es un capricho de algunos pocos. Cada vez son más los que defienden el uso del lenguaje inclusivo. "Es respetar a la identidad de género, desde la universidad nos proponemos a erradicar las violencia sexista", comentó Luciano Fabbri, coordinador del área de género y sexualidades (AGESEX) de la Universidad Nacional de Rosario. Fue a fines del año pasado cuando en esta universidad se aceptaron como válidos las producciones escritas y orales que implementan el lenguaje inclusivo y no sexista. (...)
La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco, Daniela Torrente, se reunió con el decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Aldo Lineras, para coordinar trabajos que fortalezcan la formación y la capacitación de los docentes de todos los niveles y modalidades educativas, contando con el apoyo de los equipos técnicos de la universidad.
Durante el encuentro, se abordaron cuestiones en relación a los tramos compartidos de la capacitación y formación tanto de grado como docente, analizando la posibilidad de articular propuestas de posgrados de la UNNE con los postítulos de la provincia.
Al respecto, la ministra Torrente destacó la importancia de llevar adelante esta coordinación entre otras altas casas de estudios como la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAUS), la Universidad Tecnológica Nacional -Facultad Regional Resistencia (UTN-FRRe), así como también la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), para cooperar en líneas de formación docente que contribuirán con el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Aldo Lineras valoró este encuentro con las autoridades del ministerio, y sobre esto, puntualizó: “Estamos trabajando para que la acción coordinada sea más efectiva en formación y también en capacitación docente, así como en el desarrollo de algunas líneas de investigación, y en el caso nuestro, ofrecemos los equipos técnicos de la universidad”.
“Compartimos la mirada con las autoridades del Ministerio sobre qué es necesario fortalecer, y en el diagnóstico de cómo tenemos que trabajar hacia adelante en formación de recursos y en la capacitación de los docentes que ya están en actividad”, amplió.
De este encuentro también participaron la subsecretaria de Educación, Rosana Cisneros, y el subsecretario de Formación Docente e Investigación Educativa, Favio René Alvarenga.
La UNIPE nace en el año 2006 como Universidad Pedagógica Provincial. Desde su creación, la nueva universidad se centró en el desarrollo de la investigación y la formación docente, ocupando así un espacio vacante dentro del sistema universitario de nuestro país. Desde el año 2009, Adrián Cannellotto se desempeña como rector de la UNIPE, institución que se convirtió en 2015, tras la sanción de la Ley de Nacionalización, en la Universidad Pedagógica Nacional. En diálogo con el suplemento Educación, Cannellotto profundizó sobre el rol de la UNIPE dentro del universo de la educación superior argentina y sobre los principales desafíos que atraviesa hoy la educación y la formación de los docentes. (...)
Fuente: http://www.nuevodiarioweb.com.ar/noticias
En el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, se hizo la presentación del Atlas de Educación – Entre la desigualdad y la construcción del futuro -, un trabajo llevado a cabo por la UNIPE (Universidad Pedagógica Nacional) y Le Monde Diplomatique, que describe y analiza el sistema educativo argentino.
Dicha presentación estuvo a cargo del Rector Mg. De la UNIPE, Adrián Cannellotto, secretaria Académica de la UNIPE, Lic. Marisa Díaz, Decana Pedagógica de la UMET, Lic. Verónica Piovanni, y contó con la participación de la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Dra. Mariela Nassif, coordinadora General de Administración del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, CPN Elena Salomón de Cheein, subsecretario de Educación, Prof. Alejandro Piccoli y directora de Planeamiento de la Educación, Lic. Josefina Alcaide.
El trabajo presentado identifica obstáculos y desafíos que van desde el salario y la carrera docente, la inversión pública y el gasto familiar, las practicas pedagógicas y las cuestiones de género.
También se realizó la firma de Convenio Marco de Cooperación y Colaboración entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, representado por la ministra Dra. Mariela Nassif y la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) representada por el Rector Mg. Adrián Pablo Cannellotto.
A través del convenio se posibilitará el acceso de docentes de Santa Cruz a estudios superiores que promueven procesos de igualdad e inclusión social desde un enfoque situado en la historia y en la realidad social, económica, política y cultural de nuestro país y de los países de la región.
Al respecto la Gobernadora Alicia Kirchner señaló que la firma del convenio representa una oportunidad para los docentes, en este camino en el que “nosotros entendemos que educar es liberar”. “Nuestro eje indudablemente son los niños, niñas y adolescentes, - en este caso de nuestra provincia- , y es en esa relación docente– alumno, en la que tenemos que trabajar muchísimo. No solo pensar en la distribución del conocimiento, sino precisamente plantearse las dudas e ir creando ese conocimiento desde esta mediación”, explicó.
En otra parte de su alocución, la Gobernadora puso de manifiesto la importancia de UNIPE y remarcó que a través de la relación con esa Casa de Altos Estudios, se permitirá el acceso “a momentos de reflexión en todo lo que tiene que ver con el conocimiento, la investigación y, sobre todo, el respeto a los derechos de nuestros niños y niñas”.
La primera mandataria santacruceña tuvo un especial reconocimiento a Mari Sánchez, a quien consideró como una de las grandes educadoras. “Tuve el lujo de tenerla como asesora, trabajando de manera constante con ella, una docente que siempre trabajó en función de los derechos”, agregó, y en ese contexto, Alicia destacó que hoy se recuperó el nieto Nº 128.
Por su parte, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez expuso: “Es una tarea que fuimos construyendo, por eso me parece importante señalar la importancia que tiene la educación en la provincia, para que una gobernadora que además de ser maestra es doctora, esté inaugurando un curso, una diplomatura de grado, en el Salón Blanco de Casa de Gobierno. Es un símbolo que dice mucho acerca de la valoración que hacemos de la educación en Santa Cruz”.
El Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación impulsa el fortalecimiento de la formación docente a través de la implementación de dispositivos gratuitos y de calidad. Bajo esa premisa ya se capacitaron más de siete mil educadores y educadoras de la provincia.
Esta tarde se concretó el acto de entrega de diplomas a quienes cumplimentaros los estudios correspondientes a la Diplomatura en Políticas Educativas, iniciativa para la cual el Consejo Provincial de Educación firmó un convenio con la Universidad Pedagógica Nacional.
La ceremonia fue encabezada por la presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez, a quien acompañó el vicepresidente del CPE, Ismael Enrique, el rector de la UNIPE, Adrián Canelloto; la secretaria académica de dicha Casa de Altos Estudios, Marisa Díaz; y la secretaria de coordinación educativa del CPE, Norma Benedetto.
Además estuvieron presentes, la jefa de gabinete del CPE, Ninnette Milostic; la directora General de Desarrollo Profesional, Olga Rizzi, directores de niveles y diferentes modales, entre otros.
En ese contexto, la presidenta del CPE, María Cecilia Velázquez se dirigió a los presentes y en primera instancia manifestó su público agradecimiento a las autoridades de la UNIPE por haber acompañado la línea de formación docente continua, que se implementó a partir de la segunda parte de la gestión del Consejo Provincial de Educación. "Nunca nos dijeron que no y en un momento tan difícil para la provincia encontramos en Adrián Canelloto y todo el equipo de la UNIPE y la Doctora Adriana Puigros a quien conocí gracias a la querida Mary Sánchez. Esta es la primera de las diplomaturas que comenzamos a implementar en la provincia y pensamos que esta es una manera de que la UNIPE, la única universidad pedagógica que tenemos, pueda federalizarse. Esta es una concepción que nosotros apoyamos y los vamos a acompañar en todo lo que podamos", expresó.
En otra parte de su alocución, destacó la presencia de los egresados y egresadas, quienes desempeñan sus tareas o residen en localidades como Caleta Olivia, Pico Truncado, El Calafate, Puerto Deseado, San Julián, Comandante Luis Piedra Buena y Río Gallegos. "Quiero agradecerles por el deseo de querer aprender, la voluntad y el esfuerzo. Esta es una diplomatura que permite salir un poco de lo cotidiano, salir un poco del aula y mirar más allá con nuevas herramientas. Es una posibilidad de acercarse al maravilloso mundo de diseñar políticas y pensar en políticas públicas educativas", agregó.
Asimismo, expresó: "En la época de la pos verdad, se suele decir en Santa Cruz que este es un Consejo que no quiere a los docentes. Ustedes tienen siempre la posibilidad de escuchar. Yo les quiero decir en nombre de todo un equipo y del Gobierno, de corazón y desde la más profunda sinceridad es que nosotros venimos de las aulas igual que ustedes. Por lo tanto, les tenemos un profundo respeto y afecto porque abrazamos la profesión con la misma convicción".
El pasado 6 de agosto del corriente, se celebró en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno de la Provincia de Santa Cruz, la firma de un convenio entre el Consejo Provincial de Educación (CPE) de dicha provincia y la UNIPE. El acto estuvo encabezado por la Gobernadora de la Provincia, Alicia Kirchner; la Presidenta del CPE, María Cecilia Velázquez; y el rector de la Universidad, Mg. Adrián Cannellotto.
La firma de dicho convenio busca brindarle a los docentes de la provincia de Santa Cruz, a través de la implementación de la Diplomatura en Políticas Educativas, el acceso a los estudios superiores, buscando promover acciones de igualdad e inclusión social desde un enfoque situado en la historia y en la realidad social, política y cultural de nuestro país y de los países de la región.
La Diplomatura estará destinada a 120 docentes. Cabe aclarar que los docentes seleccionados para participar, entre más de mil inscriptos, están en condiciones de poder acceder a cargos jerárquicos en las instituciones educativas, de manera tal, que dicha propuesta formativa se enmarca dentro de los Concursos de Ascenso que el Consejo Provincial llevará adelante el próximo año.
Por otro lado, la Diplomatura busca promover procesos de igualdad e inclusión social desde una perspectiva histórica, situada en la realidad social, política, económica y cultural de nuestro país y del resto de los países de la región. Al respecto, la Gobernadora Alicia Kirchner manifestó la importancia que representa para la región la firma de dicho convenio, “Nuestro eje indudablemente son los niños, niñas y adolescentes, - en este caso de nuestra provincia- , y es en esa relación docente– alumno en la que tenemos que trabajar muchísimo. No sólo pensar en la distribución del conocimiento, sino precisamente plantearse las dudas e ir creando ese conocimiento desde esta mediación”, explicó.
De esta manera, la UNIPE se propone potenciar la formación de docentes, directivos y funcionarios del sistema educativo brindando formación de grado, pregrado y posgrado, de manera completamente gratuita, haciendo posible la vida académica basada en la unidad entre la docencia, la investigación y la extensión. Es importante destacar que, la firma de este tipo de convenios, hace posible ampliar la oferta de la Universidad a estudiantes de diversos puntos del país, en diálogo permanente con aquellas necesidades nacionales, provinciales y municipales.
Fuente: http://comunicacion.chaco.gov.ar/noticia
Tras el lanzamiento del Congreso Pedagógico Chaco, el Ministerio de Educación realizó, este lunes, en el Instituto San Fernando Rey de Resistencia, una reunión de rectores de los institutos de Educación Superior. El encuentro, del que participaron 40 de los 52 rectores de la provincia, sirvió para presentar al equipo de la Dirección de Educación Superior y acordar con los rectores la agenda de trabajo y líneas prioritarias a desarrollar durante el 2020.
“Se trabajó con el grupo de rectores en su incorporación como parte central del Congreso Pedagógico, ya que ellos tendrán participación en el armado de cada uno de los encuentros de Educación Superior, previstos para los meses de febrero y marzo”, indicó el director de Educación Superior Guillermo Brignardello. Además se avanzó junto a las autoridades de la Universidad Pedagógica Nacional respecto a las líneas de formación gratuitas en las que trabaja la institución junto al Ministerio de Educación de la Nación para el desarrollo de las políticas correspondientes a la nueva gestión.
Además, se pactó el trabajo en cuestiones referidas a los niveles, como competencia de títulos, acuerdos sobre las horas de los terciarios y el compromiso de que los rectores serán parte de esta gestión, como agentes de consulta permanente”, agegó.
“El Congreso Pedagógico es una herramienta fundamental para lograr mejoras en aquellas cuestiones que el sistema no tiene armadas o preparadas para encarar la Educación del siglo XXI; no podemos en este momento pensar en una mejor Educación con una legislación del siglo XX. Por eso, contar con la Ley de Educación Superior estará dentro de las prioridades”, señaló.
En ese sentido destacó la importancia de los acuerdos intersectoriales y dentro del consenso, “que garantizarán que cualquier proyecto educativo tenga un plafón y un verdadero sentido”.
Trabajo junto a la Universidad Pedagógica Nacional
La secretaría académica de la Universidad Pedagógica Nacional Marisa Díaz compartió con los rectores la experiencia que tiene en el trabajo de Formación Docente en la provincia, ya que cuenta con un conocimiento del terreno, por haber trabajado en el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD).
Además desarrolló los alcances que tendrá el convenio rubricado en el lanzamiento del Congreso Pedagógico por el gobernador Jorge Capitanich junto al rector de la Universidad Pedagógica Nacional, Adrián Canellotto, que incluirá la definición de las ofertas formativas y las instituciones oferentes.
Participaron de este encuentro la subsecretaria de Educación Rosana Cisneros, el subsecretario de Formación Docente e Investigación Educativa Favio Alvarenga, el subsecretario de Planificación Educativa Ciencia y Tencología, Juan Martín Fernández, secretaria Académica de la Universidad Pedagógica Nacional Marisa Díaz, el director de Educación Superior Guillermo Brignardello, el secretario Ejecutivo del Congreso Pedagógico Chaco Francisco "Tete" Romero, entre otras autoridades y equipos técnicos pedagógicos de la cartera educativa.