Fuente: https://www.perfil.com/noticias/educacion/primer-atlas-de-la-educacion-argentina.phtml?rd=1

Por primera vez en el país, la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) publicó El Atlas de la educación: entre la desigualdad y la construcción de futuro, un volumen que incluye más de treinta artículos escritos por investigadores de esa institución y otros referentes, además de gráficos, infografías, mapas e ilustraciones sobre los principales temas y problemas del sistema educativo argentino. La publicación, que aborda y explicita las líneas de continuidad y ruptura acerca del desarrollo de la educación en nuestro país, está dividida en seis capítulos: Desigualdades, Logros y deudas del sistema, El mapa de la educación argentina, Los números de la política, Mitos y verdades de los docentes y Otros mundos. Además, cuenta con una línea de tiempo sobre la historia del sistema educativo nacional. Los autores que participaron del Atlas son Adriana Puiggrós, Emilio Tenti Fanfani, Darío Pulfer, María del Carmen Feijoó, Marisa Díaz, Ana Pereyra, Alejandra Birgin, Mario Oporto, Norberto Liwsky, Patricia Sadovsky, Juan Ignacio Doberti, Leandro Bottinelli, Cecilia Sleiman, Agustina Corica, María Cristina Ghisse, Delia González, Patricia Davolos, Diego Herrera, Julián Mónaco, Alejandro Dujovne, Leticia Pegoriles y Diego Rosemberg. El rector de la UNIPE, Adrián Cannellotto, explicó que el Atlas analiza el sistema educativo argentino, que en su devenir se volvió más complejo en su organización, más ambicioso en sus metas y más diverso en sus políticas. “Un sistema que refleja los desequilibrios y las desigualdades dando cuenta de las marcas que los vaivenes y las crisis económicas han ido dejando en la sociedad”, dijo. El texto identifica obstáculos y desafíos que van desde los salarios, la carrera docente, la inversión pública y el gasto familiar, hasta las prácticas pedagógicas y las cuestiones de género. “Este trabajo demuestra como Argentina se ha vuelto más desigual en todo este tiempo y que la educación no pudo revertirlo”, expresó Cannellotto, para luego advertir que “pedirle a la educación que resuelva todos los problemas es exigirle demasiado, es depositar en ella una expectativa que el sistema inevitablemente terminará incumpliendo”. Las políticas exitosas de otros países conforman otro capítulo del Atlas, cuya apuesta fundamental es pensar los problemas de la educación argentina teniendo en cuenta las particularidades del país, desde la temprana instalación de la educación pública hasta el modelo de la universidad, de la provincialización de los años 90 y de la nueva ley nacional de educación secundaria del kirchnerismo.

Fuente:

https://www.grupolaprovincia.com/sociedad/especialistas-debatiran-sobre-los-derechos-de-los-ninos-a-30-anos-de-la-convencion-internacional-366730

Un congreso en el que se debatirán los derechos de los niños, niñas y adolescentes a 30 años de la aprobación de la Convención Internacional por parte de Naciones Unidas, se realizará el 27 y 28 de septiembre con la asistencia del premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, y la representante de Unicef Argentina, Luisa Brumana, informó la Universidad Pedagógica Nacional (Unipe).

Participarán además académicos de otras universidades, organizaciones sociales, sindicales e iglesias de diversos credos, detalló la Unipe, ogabizadora del evento junto a otras universidades.

Bajo el título "Congreso 1989 – De la Convención al ejercicio pleno de derechos – 2019", el encuentro tendrá como fin profundizar la perspectiva federal y latinoamericana sobre la Convención como herramienta de lucha de nuestras sociedades en su compromiso por la efectiva vigencia de los derechos de niños, niñas y adolescentes", explicó el rector Adrián Cannelotto.

También participarán en distintos paneles de debate los especialistas Adriana Puiggrós, Marisa Díaz, Darío Pulfer, Mario Oporto, Claudia Bracchi, Patricia Sadovsky, Fernando Bordignon, entre otros.

"El encuentro se desarrollará atendiendo a modalidades de amplia participación de diferentes sectores en el análisis de marcos conceptuales y de los contextos económicos, sociales, políticos y culturales que representan factores de afectación, amenaza o vulneración de derechos de los/as niños, niñas y adolescentes de nuestro país y la región", informaron los organizadores.

La propuesta es recuperar valiosas experiencias territoriales, institucionales, académicas y de otra índole, que dan cuenta de la capacidad de sostener, defender y ampliar los derechos consagrados en la Convención. (Télam)

Fuente: https://ar.radiocut.fm/audiocut/acannellotto-docentes-vienen-a-buscar-herramientas-para-resolver-problemas-en-aula/

Fuente: https://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/docentes-mayoria-es-sosten-de-hogar?utm_source=whatsapp&utm_medium=article&utm_campaign=social-network

Fuente: https://www.tiempoar.com.ar/nota/la-matanza-y-unipe-entregaron-los-primeros-diplomas-de-estudios-avanzados-en-educacion

La Intendenta Verónica Magario y el rector de la UNIPE (Universidad Pedagógica Nacional), Adrián Cannellotto, presidieron el acto de egreso de 120 docentes que cursaron el Diplomado en Educación de Jóvenes y Adultos. El curso se convirtió en la primera actividad académica formal realizada en la sede de la Universidad Nacional de La Matanza de González Catán, que permanece oficialmente cerrada por decisión del gobierno de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal

La entrega de los certificados del Diplomado de Estudios Avanzados en Educación de Jóvenes y Adultos, realizado en convenio entre la UNIPE y el Municipio de La Matanza, destinado a los docentes, fue descripta así por la intendenta Verónica Magario: “La emoción de hoy es haber podido realizar junto a la UNIPE una diplomatura en este hermoso edificio que construimos para fuera la sede de González Catán de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLAM) y que han mantenido cerrado desde el gobierno de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal. Este es un sueño realizado. Queda ahora abierto un camino de aquí en adelante y que vengan muchísimas carreras más y se puedan seguir formando más docentes”. (...)

Fuente: http://agenhoy.com.ar/regional/la-matanza-entregaron-los-primeros-diplomas-de-estudios-avanzados-en-educacion-de-jovenes-y-adultos/

El curso se convirtió en la primera actividad académica formal realizada en la sede de la Universidad Nacional de La Matanza de González Catán, que permanece oficialmente cerrada por decisión del gobierno de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal

La entrega de los certificados del Diplomado de Estudios Avanzados en Educación de Jóvenes y Adultos, realizado en convenio entre la UNIPE y el Municipio de La Matanza, destinado a los docentes, se convirtió en un evento lleno de emoción por un condimento especial. Así fue como lo describió la intendenta Verónica Magario: “la emoción de hoy es haber podido realizar junto a la UNIPE una diplomatura en este hermoso edificio que construimos para fuera la sede de González Catán de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLAM) y que han mantenido cerrado desde el gobierno de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal. Este es un sueño realizado. Queda ahora abierto un camino de aquí en adelante y que vengan muchísimas carreras más y se puedan seguir formando más docentes”. (...)

En el marco del “Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales” (Ac. Pl. Nº 676/08 y 687/09), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) otorgará Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (Becas EVC – CIN) para estudiantes de grado de instituciones universitarias públicas quedeseen iniciar su formación en investigación.
La convocatoria 2019 permanecerá abierta entre el 2 de septiembre y el 4 de octubre. La inscripción se inicia en un micrositio desarrollado por el CIN: http://evc.cin.edu.ar/ y se completa ante cada institución universitaria.
Para consultas dirigirse a el/la encargado/a del programa de Becas EVC-CIN 2019 de cadauniversidad, cuyos datos encontrará en el listado publicado en: http://evc.cin.edu.ar/consultas .
Por dificultades técnicas con el aplicativo electrónico, escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. .
Se espera que los becarios realicen una experiencia de un año de duración al integrarse a un proyecto de investigación acreditado y financiado de la misma institución en la que estudian, y que cumplan con el plan de trabajo propuesto bajo la guía de un docente-investigador, quien actuará como su director.
Los aspirantes deberán cumplimentar los requisitos definidos en el reglamento y presentar la información solicitada en los formularios y fechas correspondientes, conjuntamente con su plan de trabajo acompañado de la documentación probatoria; y deberán contar con los avales de la autoridad competente.

Compartimos el #74 con la séptima entrega del año del Le Monde Diplomatique (Edición Cono Sur), Suplemento "La Educación en debate".
En éste número: "Setenta años de gratuidad universitaria" tendremos las opiniones de:
Darío Pulfer, Director del Departamento de Ciencias Sociales y Educación de la UNIPE y del Centro de Documentación e Investigación acerca del Peronismo de la UNSAM (CEDINPE); Adolfo Pérez Esquivel, premio Nobel de la Paz; Adriana Puiggrós, pedagoga y ex funcionaria; Brenda Marcilio, estudiante; Adrián Cannellotto y Marisa Díaz, Rector y Secretaria Académica de la UNIPE, respectivamente.

Recuerden que pueden descargar el número completo, de manera gratuita, a través del siguiente link:

https://editorial.unipe.edu.ar/la-educacion-en-debate/numeros-68-al-77-ano-2019/item/101-setenta-anos-de-gratuidad-universitaria

Compartimos nueva edición de la Revista Tema (uno), material de UNIPE Editorial Universitaria.
En este número, la palabra clave es: Marca. La polisemia del título de este número puede llevarnos tanto a la frivolidad de la sociedad de consumo como a las huellas más profundas de nuestras biografías.

Un nuevo recorrido por estas páginas virtuales que nos conducen, ida y vuelta, de lo social a lo íntimo.

Pueden descargar el material de forma gratuita:

https://editorial.unipe.edu.ar/revista-tema-uno/numero-11-marca