Estudiantes de los profesorados de Educación Inicial y Educación Primaria, de la sede de Pilar, realizaron una nueva experiencia pedagógica en escuelas de islas. La actividad se articula entre en el campo de las prácticas pedagógicas y la Secretaría de Vinculación Académica y Extensión. Se organizó conjuntamente con las coordinaciones de los profesorados a cargo de Mónica Descalzo y Agustín Ingratta. Al mismo tiempo acompañaron a estudiantes del profesorado de educación inicial los profesores Marisa Douat, María Cecilia Naumec y Mónica Descalzo; y del profesorado de educación primaria Denise Fridman, Julieta Simari y Agustín Ingratta.

El sentido de las Expediciones Pedagógicas de UNIPE es doble: expandir el itinerario cultural y experiencial de los y las futuras maestras y, además, conocer propuestas pedagógicas lejanas o ajenas que permitan resignificar la mirada de aquello cercano o cotidiano", expresan los coordinadores de los profesorados.

La experiencia pedagógica a la Escuela Primaria Nº39 de la Isla Martín García y al Jardín Nº 912 de Islas Arroyo Durazno, permite que las y los estudiantes puedan comprender en primera persona los desafíos y potencialidades de una educación rural y de islas con plurigrado.

Fue una jornada marcada por el encuentro pedagógico, trabajaron con la directora y maestra codo a codo: en esa tarea pudieron problematizar formas de pensar un mismo objeto disciplinar con múltiples aproximaciones en función de las edades y niveles de las y los niños de la Isla" expresan los profesores que acompañaron la propuesta.

Para que exista enseñanza y aprendizaje tiene que existir un vínculo, aquí brilla otra nota distintiva de la Expedición Pedagógica: la importancia de tejer y construir situaciones de encuentro —comidas compartidas, juegos, charlas, risas y más— que posibiliten la enseñanza en diversos contextos.