La propuesta está destinada a docentes. Ya más de mil interesados de la región se anotaron
EL próximo lunes 24 de mayo a las 11hs comenzará el ciclo de conferencias “Desafíos para las políticas educativas, las escuelas y los docentes tras la pandemia”, organizado por la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) y por la Internacional de la Educación en América Latina (IEAL), que se llevará a cabo desde mayo a diciembre.
Más de 1.000 interesados en toda América Latina se inscribieron en este ciclo de conferencias que está destinado a representantes sindicales, equipos técnicos, docentes y directivos integrantes de la Internacional de la Educación para América Latina y el Caribe.
“El ciclo se propone abordar desde una mirada general y amplia los desafíos del mundo y la cultura digital en el que nos encontramos inmersos, que aceleró el proceso de relación entre tecnologías digitales y educación que se venía dando en las sociedades, así como las disputas en torno a la apropiación por parte de algunas corporaciones y fundaciones de los dispositivos y sus usos, en línea con una creciente mercantilización”, explicó el presidente del Comité Regional de la IEAL, Hugo Yasky.
“A través de las diversas perspectivas, se buscará comprender los avances, alcances, efectos y consecuencias del mundo digital que estamos construyendo y el uso pedagógico de las tecnologías digitales en las aulas, cuestión que fue particularmente creciente como consecuencia de la pandemia”, concluyó el recto de la Universidad Pedagógica Nacional, Adrián Cannellotto.
Se podrá acceder a las conferencias en vivo desde el canal de Youtube de la universidad / unipear https://www.youtube.com/c/unipear, a las 11hs de acuerdo al calendario previsto. Asimismo, el material que surja como producto de este ciclo será publicado y estará accesible en distintos formatos en los sitios web de ambas instituciones.
24 mayo. Esteban Magnani. Educación virtual: no todo da lo mismo. (Argentina) es Lic. en Ciencias de la Comunicación (UBA). Realizó un MA in Media & Communication (London University). Es docente de la UBA y UNRaf, donde dirigió la licenciatura de Medios Audiovisuales y Digitales entre 2016 y 2021. Ha dictado numerosos cursos y charlas en distintas instituciones. Es periodista, colaborador habitual de Página/12, El Dipló, Revista Anfibia y otros medios. Entre 2012 y 2015 condujo la columna de tecnología de la TV Pública y en 2015 condujo el programa 2020 para TecTv. Colaboró con Naomi Klein y Avi Lewis en el documental “La Toma” (The take), de la cadena CBC. Es autor de varios libros sobre ciencia y tecnología, el último de ellos “La jaula del confort”. Publica todos sus trabajos en estebanmagnani.com.ar
21 junio. Omar Rincón. La mutación de las especies culturales en el ecosistema digital. (Colombia) Profesor titular de la Universidad de los Andes (Colombia). Doctor en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. Crítico de tv de El Tiempo. Ensayista y consultor de la revista digital 070. Proyecto artístico actual: Narcolombia.com. Proyecto periodístico actual: #el mejor periodismo está por venir.
19 julio. Rosalía Winocur. Familias pobres y tecnologías digitales. Claroscuros de la apropiación. Piedras 1080, (C1070AAV) Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina Tel.: (011) 4307.7500 www.unipe.edu.ar (Uruguay). Profesora titular, investigadora y coordinadora de la Sección Lenguajes Multimediales y TIC de la Facultad de Información y Comunicación en la Universidad de la República. Ha coordinado numerosas investigaciones de carácter antropológico sobre la apropiación de los medios electrónicos y digitales en la vida cotidiana de jóvenes y familias de diversos sectores socio-culturales.
23 agosto. Néstor García Canclini. Ciudadanos reemplazados por algoritmos. (México). Profesor Distinguido en la Universidad Autónoma Metropolitana de México e Investigador Emérito del Sistema Nacional de Investigadores de México. Ha sido profesor en las universidades de Austin, Duke, New York, Stanford, Barcelona, Buenos Aires y Sao Paulo. También consultor de la Organización de Estados Iberoamericanos y miembro del Comité Científico del Informe Mundial de Cultura de la UNESCO. Ha recibido la beca Guggenheim, el Premio Casa de las Américas y el Book Award de la Latin American Studies Association por Culturas híbridas. En 2014 se le otorgó el Premio Nacional de Ciencias y Artes en México. Sus libros más recientes son El mundo entero como lugar extraño y la investigación que coordinó bajo el título Hacia una antropología de los lectores. En la actualidad estudia las relaciones entre antropología y estética, lectura, estrategias creativas y redes culturales de los jóvenes. Su más reciente publicación es “Ciudadanos reemplazados por algoritmos” (Calas 2019).
25 octubre. Inés Dussel. Los futuros de la educación. La escuela y los desafíos del mundo por venir. (Argentina-México) Profesora investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN de México. Es Doctora en Educación (Ph.D.) egresada de la Universidad de Wisconsin-Madison. Sus principales líneas de investigación están referidas a medios digitales en la enseñanza básica, cultura visual digital y pedagogías de la imagen, pedagogías de la memoria y procesos de enseñanza de la historia reciente, estudios sobre el espacio escolar.
6 de diciembre. Mesa de cierre. Celebración de los 10 años del movimiento pedagógico latinoamericano.
https://www.infobae.com/educacion/2021/05/22/sigue-abierta-la-convocatoria-para-un-ciclo-de-conferencias-sobre-cultura-digital-y-educacion/