UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

La escuela cerrada: costos pedagógicos desiguales

Fuente: https://www.rosario3.com/educacion/La-escuela-cerrada-costos-pedagogicos-desiguales-20200413-0061.html

La experiencia indica que todas las emergencias, tanto las naturales, como las sociales (el COVID 19 combina ambos factores) perjudica más a los desposeídos. Eso sucede con los terremotos, las inundaciones, las sequías o las crisis económicas y financieras. Los que más pierden son los que menos tienen. Esto pasa en el caso de la suspensión generalizada del servicio educativo en casi todo el mundo. (...)