La Municipalidad de Córdoba se sumó al diálogo en el panel «Evaluación y Calidad de la Educación, los desafíos para la agenda de las políticas educativas», organizado por la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE).

Este evento Reunión a destacados exponentes en el marco del ciclo de debates «Sistema Educativo y nuevos desafíos en las agendas de las políticas».

El Secretario de Educación, Horacio Ferreyra, tomó la palabra como uno de los oradores en este evento virtual, que se llevó a cabo a través de videoconferencia. Ferreyra presentó el Sistema Integral de Evaluación de la Municipalidad de Córdoba, una propuesta innovadora que abarca la evaluación de instituciones, el rendimiento docente y los logros de los estudiantes.

“Nuestro sistema de evaluación es integral y tiene características únicas, ya que engloba diversas dimensiones e ítems, como las condiciones institucionales (autoevaluación institucional), las evaluaciones externas, internas e mixtas sobre los aprendizajes de los estudiantes, y diversos instrumentos de seguimiento que brindan retroalimentación sobre el desempeño docente “, explicó Ferreyra.

Además, destacó que esta evaluación global no se concibe como un control, sino como un mapa que permite valorar logros y corregir el rumbo para mejorar el sistema educativo municipal en beneficio de todos los involucrados, principalmente los estudiantes.

El Secretario de Educación compartió espacio virtual con otros distinguidos participantes en la mesa, como Carlos Rodríguez, Rector de la UNIPE; Martín Müller, Presidente del Consejo General de Educación de Entre Ríos; Tamara Vinacur, Especialista en Educación Senior del BID; Liliana V. Toranzos de UNIPE/OEI; y Marcelo Krichesky, Especialista en Políticas Educativas.

Fuente: https://cordoba.gob.ar/la-municipalidad-de-cordoba-participo-en-el-panel-sobre-evaluacion-y-calidad-de-la-educacion/

Es un espacio de funcionamiento permanente dedicado al reconocimiento, formación y articulación productiva en proyectos de tecnología e innovación destinado a las juventudes.

Tecnotecas para la Innovación Popular Argentina (TIPAR) es un programa de la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i) que tiene como objetivo despertar vocaciones científicas y tecnológicas en las juventudes y que sean protagonistas de la innovación. La inauguración contó con la presencia de los Ministros de Ciencia, Tecnología e Innovación, Daniel Filmus; de Cultura, Tristán Bauer; de Obras Públicas, Gabriel Katopodis; el Presidente de la Agencia I+D+i, Fernando Peirano; el Subsecretario de Educación del Municipio de San Martín, Gustavo Perazzo; la Representante del Banco Mundial, Ana María Avilés y la Directora del Parque Tecnópolis, María Rosenfeldt, entre otros/as referentes y autoridades.

Filmus felicitó a Peirano y a su equipo por la iniciativa y también al Municipio de San Martín donde tuvo lugar y “esperamos que todas las provincias lo tengan”. El ministro destacó “la capacidad que tiene la Agencia I+D+i” y de la iniciativa, “el contenido, el lugar y el momento. En primer lugar, lo accesible de los contenidos, que buscan despertar vocaciones científicas en los jóvenes. Lo segundo, que el lugar sea Tecnópolis. Una voluntad de ser un espacio donde los/as jóvenes se puedan iniciar en lo que hace el país. Lo tercero, que se inauguró en un momento donde un candidato dijo que había que privatizar el CONICET. Una buena oportunidad para discutir si la tecnología es importante o no en nuestro país”.

“Para que podamos crecer hay que mirar lo que hacen los países centrales, y no que nos digan lo que tenemos que hacer” y mencionó que, a diferencia de las políticas pendulares que suele atravesar Argentina, estos países “tuvieron políticas permanentes e inversión sostenida. Este debate es central y, sin lugar a dudas, del momento”, afirmó Filmus. “No hay futuro posible sin Ciencia y Tecnología y, para eso, precisamos jóvenes que elijan estas carreras. En un momento donde la competencia mundial es alta, desde Argentina queremos vender el producto de su inteligencia, no vender su inteligencia. Entonces necesitamos tener una política de Estado que cualquiera que asuma tenga esta mirada de la CyT” y se refirió orgullo sobre los científicos/as que fueron los primeros en salir a la calle y defender lo que tanto costó construir.

En tanto, Peirano destacó del proyecto Tecnotecas que “son espacios que tienen el objetivo principal de convocar a jóvenes de la Argentina a que se sientan parte, a que tengan ganas de formarse en nuevas tecnologías y que sientan que las puertas están abiertas para que ellos también se sientan protagonistas. Compartir conocimientos, prácticas y saberes es lo que nos va a potenciar como sociedad, de la mano de la creatividad y la innovación y construir hacia el futuro”.

La Agencia I+D+i lleva adelante el programa TIPAR destinado al financiamiento de proyectos para la creación de Tecnotecas en el marco del Programa de Innovación para el Crecimiento Inteligente, un acuerdo de inversión en ciencia, tecnología e innovación que se realiza con el apoyo del Banco Mundial.

La Tecnoteca Tecnópolis contará con la exposición permanente “Innovación Argentina”, donde se mostrarán proyectos de pymes y empresas de base tecnológica que reciben el apoyo de la Agencia; salas de escape con desafíos científicos; un pasillo inmersivo con contenidos de comunicación de ciencia y tecnología de la plataforma Pulsar; un espacio gamer; actividades para público infantil, entre otras propuestas. La Tecnoteca será gestionada por el Municipio de San Martín, que estará a cargo de acompañar a los grupos de jóvenes que se formarán en la Tecnoteca. Los trayectos formativos incluyen los siguientes talleres: streaming, prototipado y animación, producción y edición de contenidos para redes sociales.

En total este año se formarán 240 jóvenes que, al concluir el trayecto formativo, recibirán un certificado y, en un futuro próximo, serán acompañados para posicionarse en el sector productivo. La formación de los y las jóvenes estará a cargo de talleristas que se formaron en la Diplomatura en Reconocimiento y Orientación de Saberes Tecnosociales Juveniles, que dicta la Universidad Pedagógica Nacional y la Agencia.

Por otra parte, ya fueron adjudicadas otras dos Tecnotecas, una en Rosario, Santa Fe y otra en Río Grande, Tierra del Fuego. Ambas son lideradas por los municipios de cada lugar. Además, varios otros municipios presentaron su manifestación de interés para tener sus propios espacios.

Acerca del programa TIPAR
El programa Tecnotecas para la Innovación Popular Argentina de la Agencia I+D+i tiene como objetivo la construcción de un dispositivo institucional para el reconocimiento, la formación y la articulación productiva de las habilidades digitales de las juventudes argentinas. TIPAR busca involucrar a las juventudes desde su potencia y no desde sus carencias, aceptando, acompañando y jerarquizando el valor de sus saberes y modos de habitar el mundo.

Las Tecnotecas son espacios físicos entendidos como centros para el desarrollo de la innovación digital juvenil popular y se organizan alrededor de proyectos de innovación y aprendizaje surgidos de intereses propios de las juventudes, demandas comunitarias y del tejido productivo local y con una lógica de problema-solución. En las Tecnotecas, las juventudes participan de estos proyectos y se forman en distintos trayectos formativos vinculados a tecnologías digitales.

Sin embargo, cada Tecnoteca asume particularidades vinculadas a las características locales, de manera que ofrece distintos proyectos y trayectos formativos. A su vez, la cantidad y grupos de jóvenes que participan, así como el período de tiempo durante el que lo hacen, pueden variar en cada una.

Acerca de la Tecnoteca Tecnópolis
Esta Tecnoteca particular contará con diferentes experiencias inmersivas dedicadas a la tecnología y la innovación.

Expositores:
Empresa: Coradir. Empresa argentina dedicada al desarrollo de equipos electrónicos e informáticos, venta de servicios de internet, integración de sistemas y desarrollo de software a medida. Presenta: Tito - Auto eléctrico. Desarrollado con batería de litio, tiempo de carga entre 6 a 8hs, autonomías de 100 a 300 km. Carga con enchufe domiciliario de 220v. Seguridad y confort. Admite cargas parciales, cero emisiones, 100% eléctrico. Industria Argentina

Empresa: Faniot. Primera Fábrica Argentina de NanoSensores orientada a la Ciencia y a una Educación Innovadora. Surge como una iniciativa del Gobierno de Misiones, a través de su Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología en colaboración con SmartCultiva, Polo Tic y Marandu Comunicaciones S.E. Presenta: Melchora, primer nanosatélite desarrollado en Misiones para comunicación IoT desarrollado por Fansat. Estos satélites se colocan en órbitas bajas y pueden cumplir diversas misiones con fines comunicativos, de toma de imágenes, entre otras.

Empresa: Terragene. Dedicada a crear productos que puedan mejorar la salud de las personas y salvar vidas. En constante búsqueda de innovación y disrupción para desarrollar soluciones.
Presenta: Robco, evolución de la robótica industrial y simplificada para pymes argentinas. Solución sólida y adaptable con programación Open Source para mayor eficiencia y accesibilidad. Impulsada por I+D, automatización y tecnologías avanzadas para agilidad y confiabilidad inigualables.

Empresa: Delta 3. Compañía enfocada en la innovación tecnológica, aplicando las últimas tecnologías a la industria y al entretenimiento. Desarrollan y proveen simuladores VR y experiencias en Realidad Virtual, Aumentada y Mixta. Presenta: Simulador de operaciones de puesta en marcha, mantenimiento y seguridad de equipamiento en locación de producción petrolera. Desarrollado junto con personal especializado de YPF para el entrenamiento de recorredores y técnicos en general que deban realizar operaciones en diferentes tipos de pozos. El simulador consolida diferentes equipos que se pueden encontrar en Vaca Muerta, para la extracción de gas y petróleo, como ser, pozos surgentes, bombeo mecánico, colectores de producción, separadores de control, entre otros. Esta experiencia que se muestra, es una versión simplificada para uso didáctico, pero permite tener una experiencia e interacción cercana a la realidad.

Institución: Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR). Organismo público creado en noviembre de 2006 mediante la Ley 26.168, para el saneamiento y recomposición del ambiente de la Cuenca Matanza Riachuelo. Es un ente autónomo, autárquico e interjurisdiccional, y es tripartito porque conjuga el trabajo con los tres gobiernos que tienen competencia en el territorio: Nación, Provincia y Ciudad. Presenta: Estación de monitoreo. Este desarrollo es un sistema de monitoreo automático para el control de los efluentes líquidos que las industrias vierten en la Cuenca Matanza-Riachuelo. Dicho sistema, que tiene el fin de verificar el cumplimiento de la normativa vigente, se compone de estaciones fijas y móviles, con conectividad 4.0, que transmiten los datos medidos al Centro Integral de Monitoreo y Control Ambiental (CIMCA) de ACUMAR.

Experiencia PULSAR (Pasillo inmersivo): El objetivo es que el espectador/a sienta curiosidad, se sorprenda y se encuentre formando parte de la ciencia ciudadana; que sienta ganas de saber más; que se filme o fotografíe; que se sumerja en una experiencia innovadora de comunicación de la ciencia y la tecnología y que ayude a seguir democratizando el conocimiento científico. La idea es que esta experiencia inmersiva atraviese estos temas mediante animaciones de impacto visual que despiertan intereses vinculados a estos conceptos, y a su vez, sea un disfrute y una experiencia sensorial y visual para todo público.

Salas de escape: Es un juego basado en el trabajo en equipo para resolver una serie de problemas con un objetivo común dentro de una habitación temática. En este caso deberán descubrir cómo germinar una semilla en extinción.

Espacio GAMER: Sala de entrenamiento y desarrollo de habilidades para niños, niñas y jóvenes.

Fuente: https://www.argentina.gob.ar/noticias/se-inauguro-la-tecnoteca-de-la-agencia-idi-en-tecnopolis-0

El día 25 de Agosto, el rector de la Universidad Pedagógica Nacional, Carlos Rodríguez, junto al rector de la Universidad Nacional de Avellaneda, Jorge Calzoni, se reunieron para llevar adelante la firma de un acuerdo específico de articulación institucional entre ambas Universidades.

El propósito del acuerdo es formalizar la voluntad de la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Nacional de Avellaneda de generar reconocimientos académicos en pos de posibilitar una efectiva integración y articulación horizontal y vertical del sistema de Educación Superior y facilitar, además, la movilidad estudiantil, la innovación curricular y el diálogo interinstitucional, asegurando la igualdad de oportunidades en todo el proceso educativo hasta el logro de la titulación.

Asimismo, a través de este acuerdo se estableció entre, otras cuestiones, la creación de una comisión de enlace, conformada por integrantes de las Secretarías Académicas de ambas Universidades. Esta comisión tendrá como propósito la identificación, establecimiento e implementación de mecanismos de mutuo reconocimiento de materias/asignaturas de acuerdo con el listado de carreras vigentes en las instituciones intervinientes y la pertinencia de sus planes de estudio.

El pasado miércoles 23 de agosto, se llevó a cabo con gran concurrencia el quinto encuentro del Seminario de Formación de Equipos Directivos de Escuelas Secundarias del Distrito de Pilar. La iniciativa, enmarcada en el Programa "Sigamos Estudiando", tuvo lugar en la EES N°20 de Manzanares y contó con la participación de profesionales en el ámbito educativo. La directora de la EES N°20, Mirta Sequeira, fue la anfitriona y brindó una bienvenida a los asistentes y brindó los recursos para poder realizar la jornada.

En esta ocasión, el seminario abordó el segundo eje temático: “Formación y Acompañamiento de adolescentes”. Los temas tratados incluyeron la perspectiva de derecho en los sujetos de la educación secundaria, el fortalecimiento de las trayectorias escolares, el desarrollo de propuestas de convivencia y participación estudiantil, así como estrategias para la resolución de conflictos escolares.

Las especialistas a cargo del encuentro fueron la Dra. Lucía Litichever y la Mg. Denise Fridman. Juntas, llevaron adelante una discusión sobre "Convivencia escolar y participación estudiantil", profundizando en la importancia de estos aspectos para el ambiente educativo y el crecimiento integral de los estudiantes.

El evento contó con la participación de 26 directivos provenientes de diferentes instituciones educativas del distrito. Además, estuvieron presentes las Inspectoras Lorena Weglin y Marcia González y la referente distrital Mirta Gavilán. También se sumaron al encuentro los representantes de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), Rafael del Campo y Lilia Toranzos, y la Subsecretaría Académica Luz Albergucci.

La interacción entre los diversos actores educativos permitió enriquecer el debate y compartir experiencias valiosas en torno a los desafíos y oportunidades que enfrentan las escuelas secundarias en el Distrito de Pilar.

Este quinto encuentro del Seminario de Formación de Equipos Directivos de Escuelas Secundarias demostró una vez más el compromiso de la comunidad educativa con la mejora continua de la calidad de la educación en la región.

Se inauguró la Tecnoteca de la Agencia I+D+i en Tecnópolis. Este programa para la Innovación Popular Argentina (TIPAR) tiene como objetivo despertar vocaciones científicas y tecnológicas en las juventudes y que sean protagonistas de la innovación. La inauguración contó con la presencia de los Ministros de Ciencia, Tecnología e Innovación, Daniel Filmus; de Cultura, Tristán Bauer; de Obras Públicas, Gabriel Katopodis; el Presidente de la Agencia I+D+i, Fernando Peirano; el Subsecretario de Educación del Municipio de San Martín, Gustavo Perazzo; la Representante del Banco Mundial, Ana María Avilés y la Directora del Parque Tecnópolis, María Rosenfeldt, entre otros/as referentes y autoridades.

La UNIPE, a través de la "Diplomatura en Reconocimiento y Orientación de Saberes Tecnosociales Juveniles" desempeña un importante rol en lo vinculado a la capacitación de los talleristas que llevarán adelante estas plataformas de aprendizaje y desarrollo.

Estos talleristas, formados por la UNIPE, serán los encargados de guiar a los jóvenes a través de diversos proyectos de innovación y aprendizaje en las Tecnotecas. La visión de la UNIPE es fundamental para asegurar que los jóvenes se involucren desde una perspectiva positiva y se potencien sus habilidades digitales y su creatividad en un ambiente de apoyo.

Las Tecnotecas no solo ofrecen un espacio donde los jóvenes pueden desarrollar habilidades tecnológicas, sino que también tienen como objetivo fomentar la innovación y el espíritu emprendedor entre las juventudes argentinas. Los proyectos que surgen en estos centros se basan en los intereses y necesidades locales, creando así una conexión directa entre la tecnología y la comunidad.

Con la capacitación proporcionada por la UNIPE, los talleristas están preparados para liderar la próxima generación de innovadores, tecnólogos y emprendedores en Argentina. Este enfoque no solo impulsa la vocación científica y tecnológica entre los jóvenes, sino que también establece una base sólida para el crecimiento y el desarrollo sostenible del país.

El Rectorado de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) invita a la comunidad académica, y público en general, a un encuentro conmemorativo en honor al poeta, ensayista y docente de la UNIPE, Oscar Conde, en ocasión de su ingreso a la prestigiosa Academia Argentina de Letras.

El Profesor Conde, reconocido por su aporte significativo a la literatura contemporánea, será el centro de atención en un homenaje que resaltará sus logros y su reciente ingreso a la Academia Argentina de Letras. En este marco, el Profesor Conde impartirá una conferencia abierta en la UNIPE.

La conferencia, de entrada libre y gratuita, tendrá lugar el próximo lunes 11 de septiembre a las 17:00 horas, en el Auditorio de la Sede Metropolitana de la UNIPE (Piedras 1080).

Se trata de un dispositivo de acceso a información para las universidades que surgió como resultado de la articulación entre la Red Nacional de Bienestar Universitario (RedBieN) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Ministerio de Salud de la Nación.

La Red Nacional de Bienestar Universitario (RedBien) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), ya cuenta con el “Dispositivo de acceso para las Universidades”. Un recursero de salud mental y consumos problemáticos, surgido de la necesidad de ampliar los vínculos entre lxs estudiantes y el sistema de salud público, que se manifestó como uno de los principales ejes de trabajo en la primera jornada nacional de Bienestar Universitario realizada el mes de junio en la Universidad Nacional de Jujuy.

El documento, desarrollado por el Ministerio de Salud de la Nación y compartido durante la primera semana de agosto por las universidades Integrantes de la RedBien, contiene recursos en formato de materiales, referencias y contactos para trabajar desde las universidades nacionales en articulación con las instituciones y políticas públicas nacionales.
Entre los recursos presentados se encuentran:

Línea telefónica nacional para atención en salud mental, un 0800 atendido por profesionales del Hospital Nacional en Red "Lic. Laura Bonaparte" que brinda atención, contención y derivación en materia de Salud Mental.

- Contactos de acceso a programas y equipos para consulta y orientación de la Dirección Nacional de Abordaje Integral de Salud Mental y Consumos Problemáticos del Ministerio de Salud de la Nación, que abarcan temas como: violencias, género y diversidad; salud mental y derechos humanos; abordaje integral de la problemática del suicidio; protección y asistencia a víctimas de trata y explotación; prevención y lucha contra el consumo excesivo de alcohol; etc.

- Información de Espacios de escucha en universidades públicas de acompañamiento y orientación destinadas a la comunidad universitaria con el objetivo de garantizar disponibilidad y acceso a los cuidados en salud mental en el espacio educativo.

- Información sobre espacios de formación y capacitación en salud mental.

- Contactos e información sobre instituciones de salud mental.

El dispositivo de acceso para las Universidades está disponible desde el banco de recursos de comunicación del sitio web del Ministerio de Salud de la Nación en el siguiente link: https://bancos.salud.gob.ar/recurso/dispositivos-de-acceso-para-universidades

Más información en: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. / (WhatsApp - solo mensajes) 11 5722-5774

El día miércoles 14 de junio se firmó el Convenio Marco de Colaboración entre la Defensoría del Pueblo de la Provincia de Buenos Aires y la Universidad Pedagógica Nacional por el cual se establece como eje, aunar esfuerzos de colaboración recíproca para el desarrollo de actividades de cooperación para la ejecución conjunta de proyectos en el campo de la investigación científica y de asuntos académicos y culturales de mutuo interés, formación y perfeccionamiento de recursos humanos y el intercambio de información científica y técnica. Este Convenio cuenta con las firmas del Defensor del Pueblo, Guido Lorenzino y el Rector de la UNIPE, Carlos Rodríguez.

El día viernes 9 de junio tuvo lugar la presentación del libro “Más allá de la subalternidad: praxis y educación en Antonio Gramsci” de Massimo Baldacci.

El evento se desarrolló en el auditorio de la UNIPE y contó con la participación del rector de la universidad, Carlos Rodriguez, quien dedicó unas palabras en la apertura: “Es muy interesante el trabajo, porque discute con canónicos de los 70 que tienen una mirada de Gramsci relacionado con lo pedagógico pero a decir del autor una mirada que fundamentalmente tomaba algún elemento conceptual y en función de los elementos conceptuales proponía el análisis”.

La mesa de debate estuvo conformada por el autor del libro Massimo Baldacci, Adriana Puiggrós, Flora Hillert y Sebastián Gomez.

Quienes se encuentren interesados/as en ver la presentación pueden ingresar a nuestro canal de youtube @unipear

El último 7 de junio la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) llevó a cabo la presentación de su nueva carrera de Profesorado en Educación Física, la cual se dictará en la sede de Pilar y se sumará a la oferta académica ya existente. El evento contó con la participación del Rector de la UNIPE Carlos Rodríguez; el Subsecretario de Educación Damián Espíndola; el Secretario Académico de la UNIPE Sergio Cercos; la Jefa Distrital Mirta Galván, la Coordinadora de la Sede UNIPE de Pilar Verónica Barrionuevo, autoridades de la UNIPE y de la cartera educativa local, docentes y estudiantes.

Durante su intervención, Rodríguez se refirió en primer término al proyecto de expansión que la UNIPE tiene en Pilar, el cual abarcará tanto el ámbito académico como de infraestructura. A continuación agregó que el Profesorado en Educación Física es una respuesta a la demanda creciente de especialistas en el área y subrayó la importancia de la formación docente para fomentar una educación inclusiva y de calidad.

Esta nueva carrera se propone formar profesores/as en Educación Física para las infancias, las adolescencias y adulteces con base en la inclusión y la atención a la diversidad, para cubrir las demandas de los niveles inicial, primario, secundario y modalidades especiales del sistema educativo y distintas organizaciones en atención a las particularidades de las personas, grupos involucrados y a los contextos de actuación.

La inscripción para el Profesorado se encontrará abierta hasta el 7 de julio, los interesados/as podrán realizar una preinscripción en el sitio web de la UNIPE unipe.edu.ar Quienes deseen realizar consultas podrán contactarse a través de las siguientes vías: 11-5722-7163 o / Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.