Las XXI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación buscan actualizar los debates, perspectivas y enfoques en torno al problema de la relación entre soberanía y educación en sus dimensiones históricas, políticas y culturales. Debido a la situación de público conocimiento, hemos decidido adoptar la modalidad virtual para que no haya impedimentos para la participación a través de las distintas propuestas de esta edición:

• Presentación de ponencias para los ejes de trabajo: Prórroga para el envío hasta el 30 de junio (resumen extenso).
• Convocatoria a becas y premios destinados a socixs SAHE: Beca Gregorio Weinberg (hasta el 15 de septiembre de 2021), Premio Rubén Cucuzza (hasta el 10 de julio de 2021), Premio Juan Pablo Abratte (hasta el 10 de julio de 2021), Premio a la tesis de doctorado reciente en Historia de la Educación (hasta el 15 de junio).

Ver tercera circular.

El Centro de Estado, Gobierno y Políticas Públicas de la UNIPE (CEGOPP) organizó el segundo foro debate del ciclo “La gobernabilidad democrática en tiempos de pandemia”. En esta oportunidad el tema elegido fue Políticas con Perspectiva de Género, Feminismos y Democracia. Participaron del panel, la senadora nacional Anabel Fernández Sagasti, la ministra de Educación de Chaco Daniela Torrente y la doctora en Ciencias Sociales Sol Prieto. La moderación estuvo a cargo de la Directora del Departamento de Educación y Humanidades de la UNIPE, Luz Albergucci.

Fernández Sagasti resaltó la participación femenina en la labor legislativa y subrayó que aún falta camino por recorrer en los poderes Ejecutivo. Señaló que mientras hay paridad de género en el Parlamento, son contados los casos de intendentas y goberndoras.

A su vez, Torrente destacó la importancia del rol de la educación en la construcción de una agenda de géneros, mientras que Prieto describió los desafíos que atraviesan los feminismos al pasar de la movilización a la institucionalización.

El cierre del encuentro estuvo a cargo del rector de la UNIPE, Adrián Cannellotto, quien reconoció las dificultades que existen para pasar de una política de la inclusión a una de la igualdad y reafirmó el compromiso de la Universidad Pedagógica Nacional en romper las barreras existentes para las mujeres y las diversidades.

El encuentro completo puede verse en el canal de Youtube/UNIPE

En su décima colaboración con la Revista Crisis, la UNIPE publicó una entrevista a Hugo Yasky, uno de los referentes del sindicalismo docente. En esta entrevista sin casette, Hugo Yasky reflexiona sobre el fervor abrupto de la derecha por lo que ocurre en las escuelas y cuenta por qué la educación es carne tierna para el neoliberalismo. Escrita por Diego Rosemberg, puede leerse tanto en el sitio online del bimensuario como en la web de UNIPE Editorial Universitaria donde encontrarán todos los artículos aportados por la universidad.

La publicación forma parte del convenio que la UNIPE suscribió con la Revista Crisis desde mediados del año pasado y se prolongará, por lo menos, hasta fin de año.

El evento, que se realizará este miércoles a las 18, será transmitido en vivo por el canal oficial de YouTube de la UNIPE: https://www.youtube.com/c/unipear/featured. Coordinarán este encuentro virtual la doctora María Laura Diez y la doctora Laura Mombello

El Ministerio de Educación de Chaco invita al segundo encuentro virtual sobre “Sistema Educativo y Educación(es) Otra(s)”, que se realizará este miércoles 9 de junio, a las 18. El evento será transmitido en vivo por el canal oficial de YouTube de la UNIPE: “unipear” https://www.youtube.com/c/unipear/featured. Está destinado a docentes y estudiantes de profesorados de carreras afines.

Se trata de una iniciativa de la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo en articulación con el Área de Antropología y el Departamento de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) para reflexionar y debatir. El objetivo es fortalecer la inclusión y educación, en esta situación de pandemia por Covid-19.

En esta oportunidad, participarán con sus exposiciones las siguientes profesionales: la doctora Myriam Perret, antropóloga especialista en “Intercambios de saberes”; la profesora Mirta Aranda, técnica agrónoma y profesora Intercultural Bilingüe del Pueblo Wichí; la profesora Liliana Abalo, trabajadora social y profesora en Ciencias Políticas del pueblo qom; la profesora Teresa Artieda, docente titular de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) y co-autora e integrante del “Programa Pueblos Indígenas de la UNNE”. También, estará presente la doctora Ana Carolina Hecht, antropóloga, investigadora del CONICET, y profesora de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

Fuente: https://www.chacodiapordia.com/2021/06/08/invitan-a-participar-de-un-foro-sobre-sistema-educativo-y-educacion/

El Centro de Estado, Gobierno y Políticas Públicas inauguró, el pasado jueves, el ciclo de Foros-debate “La gobernabilidad democrática en tiempos de pandemia”. En esta oportunidad, los disertantes fueron el gobernador de Chaco, Jorge Capitanich, la vicegobernadora de Santa Fé, Alejandra Rodenas, el rector de la UNIPE, Adrián Cannellotto y el director del CEGOPP, Ariel Notta.

Los funcionarios dieron cuenta de lo que fue gestionar el Estado en este año de pandemia y los desafíos que debieron afrontar. Sus exposiciones se encuentran disponibles en el canal de youtube la universidad, unipear.

El ciclo continuará el próximo jueves 10/06 a las 18.00 hs. para debatir sobre “Políticas de género, feminismos y democracia”. Participarán del debate, la Ministra de Educación de Chaco, Daniela Torrente; la senadora nacional por Mendoza, Anabel Fernández Sagasti; la Doctora en Ciencias Sociales Sol Prieto y la Directora del Departamento de Ciencias Sociales y Educación de la UNIPE, Luz Albergucci. La transmisión del encuentro también podrá seguirse por YouTube/unipe.ar.

La Universidad Pedagógica Nacional presenta una nueva edición de la publicación destinada a divulgar, democratizar y profundizar la reflexión sobre el sistema educativo argentino.

Con la idea de amplificar las voces y reflexionar en torno a las distintas problemáticas y desafíos de la educación en el país, la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) publicó la segunda edición de “La educación en debate”.

La publicación, que aborda el período que va de 2015 a 2019, contiene una selección de los textos del suplemento homónimo de divulgación educativa que la UNIPE publica mes a mes desde 2012 en Le Monde diplomatique. “Las miradas de investigadores, docentes, periodistas y estudiantes se entrelazan, a lo largo de estas páginas, para intentar descifrar cuestiones claves de la agenda educativa actual, entender por qué se ponen expectativas desmesuradas sobre la escuela y cuál es su verdadero potencial”, señalan desde la universidad respecto al objetivo de la nueva propuesta editorial.

En su primera edición, “La educación en debate” se propuso generar una serie de textos que intervienen en polémicas de larga data y rescatan aspectos poco discutidos en los medios de comunicación masiva, buscando profundizar en temáticas cómo el recorrido de la escuela argentina en las últimas décadas, el impacto de la revolución tecnológica en sus aulas, la forma en que aparecen en las clases cuestiones como la sexualidad y la política, la autoridad de los docentes, el vínculo que se da entre financiación y calidad educativa, entre otros.

El nuevo libro pone la mirada en lo acontecido con las políticas educativas durante el gobierno de Mauricio Macri, poniendo el foco en temas como las evaluaciones de calidad educativa, inversión y condiciones laborales y salariales del colectivo docente, a través de textos de Adrián Cannellotto, Adriana Puiggrós, Alejandro Morduchowicz, Diego Rosemberg, María del Carmen Feijoó, Silvia Segal, Cora Steinberg y Emilio Tenti Fanfani, entre otras autoras y autores.

De esta manera, la UNIPE continúa su labor destinada a divulgar, democratizar y profundizar la reflexión sobre el sistema educativo argentino, “de manera que no quede encriptada en un reducido círculo académico”.

“Este segundo volumen de artículos da muestra de la vitalidad de un proyecto que, nueve años después de su inicio, aún continúa proponiendo discusiones y caminos por explorar. La UNIPE renueva así su compromiso con un debate sistemático y riguroso que escasea y se muestra más necesario que nunca”, explican desde la Universidad.

Fuente: https://www.perfil.com/noticias/educacion/la-educacion-en-debate.phtml">https://www.perfil.com/noticias/educacion/la-educacion-en-debate.phtml

Durante su estadía en Buenos Aires, el gobernador Capitanich también formó parte de un foro debate en la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) donde expuso sobre la experiencia de la provincia en la administración pública durante la pandemia.

La presentación, cuyo título fue “La gobernabilidad democrática en tiempos de pandemia”, se enfocó en el trabajo conjunto realizado entre el gobierno nacional y provincial para coordinar políticas de carácter vertical entre presidente, gobernadores e intendentes durante la emergencia sanitaria, destacando “la particularidad de transformar ideas en acción”.

“Debíamos generar un sistema de consenso horizontal, participación de actores profesionales, políticos, económicos sociales y trabajadores. En este sentido, uno de los atributos más importantes fue la capacidad de coordinación, y esto ha sido eficaz para la instrumentación de las medidas”, destacó Capitanich.

Seguidamente, el gobernador hizo hincapié en la importancia de la Escuela de Gobierno del Chaco, destacando las áreas de formación que en ella se desarrollan, como la Maestría de Gobierno y Economía, y distintos programas de Gobernabilidad. “Se necesitan Escuelas de Gobierno para formar cuadros políticos”, recomendó; y propuso a la UNIPE pensar en “procesos de formación de maestría de planificación, gestión y comunicación, los tres en el mismo nivel”.

Por último, en relación a la Argentina, el gobernador afirmó que la “gobernabilidad democrática en tiempos de pandemia en el país alcanzó el mayor grado de coordinación y eficacia relativa”.

Participaron del foro el rector de la UNIPE, Adrián Cannelotto; el director del Centro de Estado, Gobierno y Políticas Públicas de la UNIPE, Ariel Notta; y la vicegobernadora de la provincia de Santa Fe, Alejandra Rodenas.

Fuente: http://www.diariochaco.com/noticia/capitanich-y-trotta-acordaron-inversiones-en-infraestructura-y-conectividad-pretendemos

Compartimos el #91 con la cuarta entrega del año del Le Monde Diplomatique (Edición Cono Sur), Suplemento "La educación en debate".

Opiniones de:

• Rafael del Campo, Coordinador de la Licenciatura en Educación Secundaria con orientación en Gestión de la UNIPE.
• Marisa Díaz, Secretaria de Educación de la Nación.
• Andrea Copes, Vicedirectora.
• Miguel Ángel Duhalde, Gremialista.
• Néstor Rebecchi, Director.

Este lunes 31 de mayo se inicia la preinscripción online de estas propuestas de capacitación en Gestión Educativa, que ofrece el Ministerio de Educación de la Provincia, de manera gratuita, a partir de la segunda quincena de junio de 2021.

El Gobierno de la provincia del Chaco, a través del Ministerio de Educación lanzará dos propuestas de Formación en Gestión para directivos de los niveles Inicial y Primario en todas sus modalidades y de Bibliotecas. La iniciativa se da como parte de la estrategia para jerarquizar la carrera docente y directiva, y tendrá lugar este lunes 31 de mayo.

El acto se hará, a las 18, en el salón Manuel Obligado de Casa de Gobierno, y contará con la presencia de las autoridades provinciales, mientras que directivos y docentes de las instituciones escolares interesados en estas propuestas participarán del lanzamiento a través del canal de Youtube de la plataforma educativa `ELE` en https://ele.chaco.gob.ar/

Este lunes 31 de mayo se inicia la preinscripción online de estas propuestas de capacitación en Gestión Educativa, que ofrece el Ministerio de Educación de la Provincia, de manera gratuita, a partir de la segunda quincena de junio de 2021. Un trayecto es en conjunto con la Escuela de Gobierno de la Provincia en articulación con la Universidad de José C. Paz (UNPAZ), y, el otro, es de la cartera educativa chaqueña y la Universidad Nacional de Pedagogía (UNIPE).

Estas propuestas destinadas los y las docentes de los Niveles Inicial y Primario en todas sus modalidades y de Bibliotecas tienen el objetivo que los participantes adquieran herramientas y saberes normativos, pedagógicos, administrativos y de gestión en el marco de las políticas educativas, focalizadas en el rol de conducción de las instituciones escolares.

Debido a la actual situación de emergencia sanitaria, las capacitaciones se desarrollarán en modalidad virtual y tendrán una duración de cuatro meses aproximadamente con fecha de inicio en la segunda quincena de junio de 2021. Cada una tendrá cuatro módulos temáticos con encuentros mensuales combinando herramientas sincrónicas y asincrónicas. Ambos trayectos tendrán cupos limitados y no otorgan puntaje.

Fuente: http://www.chacodiapordia.com/2021/05/30/el-ejecutivo-lanzara-propuestas-de-formacion-docente-en-gestion-directiva/

Brinda wifi e impresión gratuita de material de estudio a alumnos de nivel Inicial, Primario y Secundario. Ya está en marcha de lunes a viernes en 22 puntos móviles del distrito.

El programa Conectados, que brinda wifi en espacios públicos de todo el distrito e impresión de material de estudio, alcanza a más de 60 mil estudiantes de gestión estatal. De acuerdo a los datos brindados por el Municipio, equivale a toda la matrícula de los niveles Inicial, Primario y Secundario, así como las modalidades de Educación Especial, Primaria de Adultos y Psicología. A su vez, más de 2.500 docentes están involucrados en el armado de cuadernillos, contenido y actividades.

Los operativos funcionan mediante 22 puntos móviles semanales para la impresión y digitalización de materiales. En cada uno, personal capacitado accede al campus virtual, descarga el cuadernillo del alumno que lo requiere y se realiza la impresión totalmente gratuita; de igual modo, se digitalizan las tareas realizadas por los alumnos, para que los docentes accedan a ellas virtualmente.

El Municipio dotó a cada punto móvil de computadoras e impresoras, scanners e insumos de impresión, fotocopiadoras, que se suman a la conectividad wifi. De modo que si un estudiante de Pilar no cuenta con herramientas de este tipo en su casa, puede acceder a través de este programa para facilitar su continuidad pedagógica.

Los puntos móviles se complementan con el campus virtual Escuelas Conectadas (escuelasconectadaspilar.unipe.edu.ar). Se trata de una plataforma de navegación gratuita que permite a cada escuela de Pilar trabajar con sus estudiantes en un entorno digital a distancia.

El campus comenzó a funcionar en 2020. Fue desarrollado por la Subsecretaría de Educación de la Municipalidad de Pilar y la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). Con el programa Conectados, se abrió a todos los niveles con 120 escuelas. Así, cada docente de Pilar cuenta con una herramienta dinámica y adaptable a sus necesidades para dar clase.

En el campus además los docentes cargan los cuadernillos y materiales que son impresos en los puntos móviles, permitiendo también a los alumnos acceder remotamente de forma gratuita.

Por otro lado, las plazas donde se realizan los operativos semanales brindan acceso a wifi en todo momento, lo cual se enmarca en un plan de conectividad que apunta, inicialmente, a cubrir cien puntos wifi en el Partido en el corto plazo.

Para el intendente Federico Achával, el programa Conectados “surge de la decisión política de acompañar desde el Municipio a nuestros alumnos y alumnas en este momento tan difícil de la pandemia, mientras hacen un esfuerzo enorme cuidándose y cuidando a los demás”.

Para el jefe comunal, el objetivo es que “todos puedan contar con su cuadernillo impreso, scannear y enviar una tarea a sus docentes, y que lo puedan hacer a través de una plataforma gratuita y contando además con conectividad wifi en las plazas de las localidades”.

Achával especificó que además continúa con la entrega de manuales a todos los 6º años de Primaria, kit escolares a alumnos de 1º año, con la entrega del SAE y el acompañamiento de Tarea de Todos.

CRONOGRAMA
Día por día, dónde llegará el programa

LUNES
• Derqui: Escuela Municipal. San Martín 343. Plaza de la Media 7, Cuba y Río Pilcomayo; Plaza Envión, Corrientes y Bolilvia; Plaza Don Bosco, Salta y Paraguay; Plaza Las Lilas, Benito Lynch y Las Gardenias. Todos, de 10 a 14.
• Villa Astolfi: Plaza Marcelino Champagnat, Rondeau y Soler. De 10 a 14.

MARTES
• San Alejo: Plaza San Alejo, San Salvador y Naón. De 10 a 14.
• Villa Rosa: Escuela Municipal, Alvear esquina Yrigoyen; Plaza de los Niños, Bogotá y Rivadavia; Plaza de Luchetti, Juan Domingo Perón y Serrano; Plaza Eva Perón, Chacabuco y Sarmiento. De 10 a 14.
• Zelaya: Plaza 17 de Octubre, Carrión y González. De 10 a 13.

MIÉRCOLES
• Pilar: Escuela Municipal Pilar Centro, San Martín 837; Escuela Municipal La Pilarica; Plaza Agustoni, Paraguay y Laferrere; Plaza Peruzzotti, O´Higgings y Constitución; Plaza Villa Morra II, Necochea y Posadas. De 10 a 14.
• Manzanares: Plaza de los Niños, Alas Argentinas 75. De 10 a 13.
• Carabassa: Predio barrio San Jorge, San Jorge 556. De 14.30 a 16.30.
• Fátima: Plaza Empalme, Isla Belgrano y Quirno Costa. De 10 a 13.
• Irizar: Sala de Primeros Auxilios, Los Robles y La Taba. De 14.30 a 16.30.

JUEVES
• La Lonja: Plaza Los Tilos, Pico y La Calandria. De 10 a 14.
• Del Viso: Plaza Pinazo, Arturo Capdevilla e/ Mitre y Santa Margarita; plaza municipal barrio La Loma, Santa Margarita y Nobel; Plaza de Del Viso, Independencia y Arata. De 10 a 14.

VIERNES
• Manuel Alberti: Escuela Municipal, Santa Ana 1198; plaza Santa Eulalia, Santa Eulalia al 2000. De 10 a 14.
• Del Viso: Plaza Los Cachorros, Las Magnolias y Los Claveles. De 10 a 14:
• Lagomarsino: Plaza Santa Teresa, Hungría y Belice; Plaza La Lucha (Club Lagomarsino), Brasil e Irlanda. De 10 a 14.

Fuente: https://www.pilaradiario.com/informacion-general/2021/5/30/el-programa-conectados-llega-mas-de-60-mil-estudiantes-pilarenses-111242.html