Profesor/a de Educación Secundaria y Superior en Historia
Carrera de Grado
Presencial
5 años académicos
Sede CABA
Horario de cursada: lunes a viernes, turno vespertino (a partir de las 17 hs)
El ingreso es directo con certificación del nivel secundario acreditada, y/o estar comprendido en el artículo 7° de la Ley de Educación Superior N° 24521 y su modificación artículo 4° de la Ley 27204.
Licenciado/a en Enseñanza de la Matemática para la educación secundaria.
Carrera de Grado / Ciclo de Complementación Curricular
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Condiciones de admisión: Condiciones de admisión: podrán ingresar los profesores y profesoras de matemática con título otorgado por Universidad o Instituto Terciario en carrera de cuatro años o profesionales a cargo del dictado de cursos de matemática en la educación secundaria. Egresados/as de carreras afines con cargas horarias mínimas de 1800 horas.
1.- En relación con la disciplina, comprende mecanismos de producción matemática y está en condiciones de interrogar en profundidad el conocimiento matemático de referencia para las temáticas del currículum de la Escuela Secundaria.
2.- Para estudiar o planificar proyectos de enseñanza identifica y considera múltiples dimensiones didácticas implicadas: la diversidad de sentidos para un concepto, la función de la representación, el papel de las interacciones sociales, la relación problemas-teoría-técnicas en los procesos de producción, el valor de las discusiones colectivas, la complejidad de la incorporación de la fundamentación como parte del trabajo matemático escolar, entre otros.
3.- En el ámbito de su clase, es capaz de diseñar un proyecto de enseñanza de determinado tema con la intención explícita de sostener la producción matemática de sus estudiantes, anticipando diversos escenarios posibles en su aula. En la implementación de su propuesta, puede interpretar producciones de los y las estudiantes haciendo hipótesis sobre las ideas en las que se sustentan.
4.- En el ámbito de la institución escolar:
Régimen | Código de Asignatura | Asignatura | Carga horaria | |
Primer Año ( 1er. cuatrimestre ) | ||||
Cuatrimestral | 1.A.1. La aritmética y su potencial formativo | 64 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.A.2. Funciones y su enseñanza I | 64 hs. | ||
Cuatrimestral | 3.1 Sistema, instituciones, aulas | 48 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.B.1 Taller de Investigación I | 48 hs. | ||
Primer Año ( 2do. cuatrimestre ) | ||||
Cuatrimestral | 1.A.3. Números racionales y números reales: reflexiones matemático-didácticas |
64 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.A.4. Geometría I | 64 hs. | ||
Cuatrimestral | 3.2 Currículum y evaluación | 48 hs. | ||
Cuatrimestral | 2.1 Seminario Formación General I | 48 hs. | ||
Segundo Año ( 1er. cuatrimestre ) | ||||
Cuatrimestral | 1.A.5. Problemas didácticos del álgebra escolar | 64 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.A.6. Funciones y su enseñanza II | 64 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.B.2. Taller de Investigación II | 48 hs. | ||
Cuatrimestral | 2.2 Seminario Formación General II | 48 hs. | ||
Segundo Año ( 2do. cuatrimestre ) | ||||
Cuatrimestral |
1.A.7. Análisis de datos y azar: el problema didáctico de la incertidumbre |
64 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.A.8. Geometría II | 64 hs. | ||
Cuatrimestral | 1.B.3. Taller de Investigación III | 48 hs. | ||
Cuatrimestral | 2.3 Seminario Formación General III | 48 hs. | ||
Tercer Año ( 1er. cuatrimestre ) | ||||
Cuatrimestral | 4.1 Taller de Trabajo Final de Integración | 48 hs. | ||
Cuatrimestral | 4.2 Trabajo Final de Integración | 96 hs. |
Licenciado/a en Educación Secundaria con orientación en gestión institucional
Grado / Ciclo de Complementación Curricular
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Condiciones de admisión: podrán ingresar los egresados de Institutos de Formación Docente y Universidades de carreras docentes, o equivalentes, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente (con títulos de 2 1/2 años como mínimo o equivalentes).
Licenciado/a en Educación Primaria, con orientación en tecnologías digitales
Carrera de Grado / Ciclo de complementación curricular
A distancia
2 años y medio (5 cuatrimestres)
Inscripción solo por convenio
Podrán ingresar los egresados de Institutos de Formación Docente y Universidades de carreras docentes, o equivalentes, tanto para el nivel primario como secundario, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente (con títulos de 2 1/2 años como mínimo o equivalentes).
Licenciado/a en en Educación Inicial con orientación en tecnologías digitales
Carrera de Grado / Ciclo de Complementación Curricular
A distancia
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Condiciones de admisión: podrán ingresar los y las egresadas de Institutos de Formación Docente y Universidades de carreras docentes vinculadas al nivel inicial, o equivalentes, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente (con títulos de 2 1/2 años como mínimo o equivalentes).
Licenciado/a en Educación y Formación Técnica y Profesional con orientación en gestión
Grado / Ciclo de Complementación Curricular
A distancia
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Podrán ingresar los egresados de Institutos Superiores Técnicos, de Formación Docente y Universidades de carreras docentes, o equivalentes, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente (con títulos de 2 1/2 años como mínimo o equivalentes).
Licenciado/a en Enseñanza de las Ciencias Sociales para la Educación Secundaria
Grado / Ciclo de Complementación Curricular
A distancia
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Podrán ingresar los egresados de Institutos de Formación Docente y Universidades de carreras docentes, o equivalentes, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente (con títulos de 2 1/2 años como mínimo o equivalentes).
Licenciado/a en Enseñanza de las Ciencias Sociales para el nivel primario
Grado / Ciclo de Complementación Curricular
A distancia
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Podrán ingresar los egresados de Institutos de Formación Docente y Universidades de carreras docentes, o equivalentes, tanto para el nivel primario como secundario, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente (con títulos de 2 1/2 años como mínimo o equivalentes).
Licenciado/a en Educación Intercultural
Grado / Ciclo de Complementación Curricular
A distancia
2 años y medio ( 5 cuatrimestres )
Inscripción solo por convenio
Condiciones de admisión: podrán ingresar los/as egresados/as de Institutos de Formación Docente y Universidades de carreras docentes, o relacionadas con el sistema educativo, tanto para el nivel inicial, primario, secundario o superior, con cargas horarias mínimas de 1800 horas aproximadamente.
Régimen | Asignatura | Carga horaria |
Primer Año | ||
1er cuatrimestre | El paradigma intercultural en la confluencia entre las reivindicaciones identitarias y los derechos humanos. | 64 hs. |
1er cuatrimestre | Diversidad cultural, Desigualdad y Educación: aportes de las ciencias sociales | 64 hs. |
1er cuatrimestre | Taller de Investigation I | 48 hs. |
1er cuatrimestre | Sistemas, instituciones, aulas | 48 hs. |
Primer Año | ||
2do. cuatrimestre | Diversidad, alteridad y escuela en perspectiva histórica | 64 hs. |
2do. cuatrimestre | Estado y procesos de alterización en América Latina: pueblos originarioss y población migrante. | 64 hs. |
2do. cuatrimestre | Curriculum y evaluación | 48 hs. |
2do. cuatrimestre | Formación General I | 48 hs. |
Segundo Año | ||
1er. cuatrimestre | Políticas educativas interculturales. Modelos en América latina y en Argentina. | 64 hs. |
1er cuatrimestre | Lenguas e interculturalidad | 64 hs. |
1er cuatrimestre | Formación General II | 48 hs. |
1er cuatrimestre | Taller de Investigation II | 48 hs. |
Segundo Año | ||
2do. cuatrimestre | Saberes y conocimientos en/desde el paradigma intercultural. | 64 hs. |
2do. cuatrimestre | Interculturalidad abordajes y trayectorias locales. | 64 hs. |
2do. cuatrimestre | Formación General III | 48 hs. |
2do. cuatrimestre | Taller de investigación III | 48 hs. |
Tercer Año | ||
1er cuatrimestre | Trabajo final integrador | 144 hs. |
Asignación horaria total de la carrera ( en horas reloj ) |
1040 hs. |