En el marco del “Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales” (Ac. Pl. Nº 676/08 y 687/09), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) otorgará Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (Becas EVC – CIN) para estudiantes de grado de instituciones universitarias públicas que deseen iniciar su formación en investigación en el marco de proyectos de investigación acreditados, que se desarrollen en el ámbito de las instituciones universitarias públicas y que cuenten con financiamiento, en disciplinas científicas, humanísticas, tecnológicas o artísticas.

Se espera que mediante la beca EVC-CIN se realice una experiencia de un año de duración en el marco de un proyecto de investigación acreditado y financiado de la misma institución en la que se estudia y a partir del cumplimiento de un plan de trabajo propuesto bajo la guía de un o una docente, quien actuará como director o directora de la persona becaria.

Quienes aspiren a las becas deberán cumplimentar los requisitos definidos en el reglamento y presentar la información solicitada en los formularios y fechas correspondientes, conjuntamente con su plan de trabajo acompañado de la documentación probatoria; y deberán contar con los avales de la autoridad competente.

La convocatoria 2024 permanecerá abierta desde el 29 abril hasta el 17 mayo de 2024 a las 13 horas.

Para la inscripción y las consultas, el CIN desarrolló un micrositio dentro de su web que incluye la documentación referida a la nueva convocatoria, acceso a la inscripción, preguntas frecuentes y un glosario: http://evc.cin.edu.ar/

Para consultas sobre la Convocatoria de Becas EVC-CIN 2024: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Por dificultades técnicas con el aplicativo electrónico, escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Resultados provisorios de la Convocatoria

Acta de cierre de inscripción

Documentación

El rector de la Universidad Nacional Pedagógica (UNIPE), Carlos Rodriguez mantuvo hoy una reunión con el Secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell a quien le manifestó su preocupación por la falta de fondos para garantizar su funcionamiento.

Durante el encuentro, Rodriguez planteó la “crítica situación financiera” que padece la universidad debido al crecimiento de la matrícula de alumnos y de la oferta académica que tuvo la Unipe y que fue proyectado en el Presupuesto universitario enviado al congreso de la Nación para 2024.

En el encuentro se acordó que se va a presentar los informes correspondientes para exponer el crecimiento de la inversión educativa que necesita la institución

Del 26 de febrero al 1 de marzo tendrá lugar la Semana Virtual UNIPE 2024 edición verano. En esta nueva edición la Universidad Pedagógica Nacional invita a la comunidad educativa a participar de un conjunto de actividades para pensar el futuro de la educación y del país. Debates, conferencias y presentaciones de libros, en la que participarán funcionarios, investigadores y docentes para realizar un aporte para la Argentina que viene. 

La Semana UNIPE 2024, bajo la consigna “Pensar la Educación y el País”, permitirá destacar tanto el trabajo de los docentes e investigadores como de los diferentes actores del sistema educativo. Por eso, además de temas propios de los objetos académicos de las Universidades y reflexiones sobre la educación y el país, también habrá en las Jornadas otras propuestas referidas a la vinculación con el medio.

Los/as interesados en participar de las actividades próximamente podrán inscribirse a través de la web www.unipe.edu.ar .  

El último 30 de noviembre se desarrolló por primera vez en la Sede de Pilar de la UNIPE la reunión N° 52 del Consejo Superior. En esta oportunidad el Consejo contó con la presencia de de docentes y nodocentes y con la participación como invitada de la Rectora normalizadora de la flamante Universidad Nacional de Pilar Lizzie Wagner. Al comenzar el encuentro el Rector de la UNIPE Carlos Rodríguez subrayó que la creación de esta nueva institución es “una buena noticia para la UNIPE” a la vez que expresó la voluntad de llevar adelante en el futuro iniciativas de manera conjunta.

Posteriormente se abordaron y aprobaron los temas del orden del día y Rodríguez llevó adelante un amplio informe de varios puntos; como el estado de situación presupuestario para el próximo período, el avance de las inscripciones a las carreras de grado y posgrado, la presentación de nuevas carreras y el desarrollo del primer acto de colación de grado desde la Nacionalización en donde se entregarán los títulos a las graduadas de los profesorados de educación inicial y educación primaria.

Rectores y rectoras de universidades públicas nacionales y provinciales de todo el país advertimos que el derecho a la educación superior está en riesgo si se socavan valores constitutivos del sistema universitario público argentino.

Las autoridades del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) manifestamos preocupación por recurrentes expresiones que intentan deslegitimar el rol estratégico que cumplen las universidades públicas para el desarrollo nacional y señalamos con firmeza que la implementación de sistemas que han fracasado en los pocos países del mundo en los que se implementaron, como cualquier estrategia de privatización de la educación superior, constituirían un grave retroceso para el país en su conjunto.

La educación es un derecho humano universal y un bien social que debe ser garantizado por el Estado. No es con menos inversión en educación, privatizando la universidad o desjeraquizando la ciencia el camino que debe recorrer la Argentina para solucionar sus problemas. Se solucionan con más y mejor educación pública, con más inversión en desarrollo científico.

No se trata de una defensa coorporativa ni conformista. Creemos fervientemente que, en un mundo que cambia vertiginosamente, para que la universidad siga cumpliendo con excelencia su misión debe provocar a su interior profundas transformaciones. Las estamos haciendo, pero en un sentido que transforma resguardando lo bueno construido: un sistema universitario que es único en el mundo por su fisonomía y por lo que nos reconocen en todo el planeta, una manera de concebir la educación superior que garantiza el acceso como derecho, lo que permite a mucha gente formarse en la universidad que, de otra manera, no hubiera podido hacerlo, algo que no sucede en ninguna otra experiencia internacional.

Por tanto, instamos a nuestras comunidades y a la sociedad toda a defender la continuidad del sistema universitario público que ha forjado el carácter y la actitud de la Nación, garantizando a cada joven, según su vocación, la posibilidad de estudiar y al conjunto de la Argentina una herramienta formidable de movilidad social ascendente, único camino posible para provocar los cambios que nuestro país requiere.

No es por nosotras y nosotros, ni solo por el presente. Es para las próximas generaciones, para que mañana no sea tarde.

Consejo Interuniversitario Nacional
Buenos Aires, 10 de octubre de 2023

Los días 25 y 26 de septiembre se llevaron a cabo las II Jornadas Nacionales “Haciendo Universidades Feministas” en la Universidad Nacional de La Plata, organizadas por la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de dicha casa de estudios y por la Red Interuniversitaria por la Igualdad de Género y contra las Violencias (RUGE) del CIN.  Durante el encuentro se llevaron a cabo diferentes actividades tales como conversatorios, mesas de trabajos, conferencias, la asamblea de la RUGE y la clínica de casos federal que permitieron profundizar sobre los principales temas de la agenda feminista en las instituciones universitarias.

Del panel de apertura participaron el presidente de la UNLP, Martín López Armengol, la secretaria de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, Verónica Cruz, y las coordinadoras de la RUGE-CIN, Sandra Torlucci y Victoria Primante. La secretaria Verónica Cruz destacó que “Hoy más que nunca que estamos atravesando dinámicas sociales que requieren profundizar nuestras políticas feministas y desde nuestro espacio tenemos el compromiso colectivo de avanzar. Debemos tomar nota de las deudas de nuestra democracia y poder soñar con una patria más justa e igualitaria”.

Los espacios giraron en torno a la transversalización de las perspectivas de género y diversidad en diferentes dimensiones institucionales como la formación, la investigación y la extensión, aspectos organizacionales, la consolidación de los espacios de género, el acceso igualitario a cargos de jerarquía, el abordaje antipunitivista frente a las violencias por razones de género, la implementación del cupo laboral travesti trans, entre otros.

Estas jornadas son instancias fundamentales para seguir construyendo redes, reconocer y destacar los avances logrados hasta la fecha e identificar los desafíos por delante. Nos seguiremos encontrando para construir universidades plurales, transfeministas e igualitarias. 

El día lunes 25 de septiembre, en el marco del ciclo denominado “Vida, Obra y Después”, se llevó a cabo un homenaje al filósofo argentino Conrado Eggers Lan. Las exposiciones estuvieron a cargo de una de sus hijas, la historiadora Teresa Eggers-Brass, el licenciado Christian Gauna y la profesora de filosofía antigua de UNIPE, Ivana Costa. 

Entre los asistentes, se destacaron los hijos del homenajeado: Magdalena, Francisco, Laura y Verónica, con algunos de sus nietos, así como colegas, discípulos, amigos del filósofo argentino. A partir del intercambio entre expositores y asistentes, en un auditorio colmado de cariño y respeto, se logró componer una semblanza en la cual se compartieron aspectos biográficos, conceptuales, políticos y académicos reveladores de la singularidad de la obra y el magisterio del homenajeado. 

Finalmente, cabe destacar que en la presentación de esta actividad (coordinada por Martín Forciniti y Ezequiel Pinacchio), Vera Waksman, responsable académica de la carrera de filosofía, anunció que el próximo año “se realizarán, en UNIPE, las Primeras Jornadas de Filosofía Argentina y Latinoamericana, que llevarán por nombre “Conrado Eggers Lan”.

Informamos que se ha prorrogado hasta el 25 de Junio la convocatoria de categorización en el marco del Programa para la Investigación Universitaria Argentina (PRINUAR); con el objetivo de institucionalizar la figura de la investigadora y el investigador universitario.

Se realizará el cierre escalonado de la convocatoria de acuerdo a las siguientes pautas:

- La fecha límite para apertura de usuarios en sistema para Solicitud de Categorización (todos los CUIL) es el 25 de Junio de 2023.

- El cierre de Solicitudes por terminación de número de CUIL es el siguiente:

• 0 y 1: 26 de Junio de 2023
• 2 y 3: 27 de Junio de 2023
• 4 y 5: 28 de Junio de 2023
• 6 y 7: 29 de Junio de 2023
• 8 y 9: 30 de Junio de 2023

La convocatoria está destinada a docentes de instituciones universitarias que realizan actividades de I+D o investigación en artes. Las postulaciones son personales y se realizan aquí: https://prinuar.siu.edu.ar/

Es muy importante que antes de postularse el/la docente investigador/a tenga su CVar actualizado http://cvar.sicytar.mincyt.gob.ar/auth/index.jsp

Recomendamos leer las preguntas frecuentes antes de avanzar con la postulación, disponibles aquí: https://www.argentina.gob.ar/educacion/universidades/preguntas-frecuentes-prinuar

• Reglamento PRINUAR
• Resolución de creación PRINUAR
• Resolución de la convocatoria
• Bases de la convocatoria
• Manual de usuario PRINUAR

Más información en: https://www.argentina.gob.ar/educacion/universidades/prinuar

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

El tercer encuentro formativo para directivos de Pilar tuvo lugar el día 16/05 en la Escuela de Educación Secundaria N°14 de Pilar. El encuentro estuvo a cargo de Lilia Toranzos y tuvo como tema principal el seguimiento y evaluación de los proyectos institucionales.

En la primera parte del encuentro, la profesora Toranzos realizó una exposición sobre la generación y utilización de información para hacer el seguimiento de un proyecto educativo. En esta presentación, se abordaron los conceptos fundamentales relacionados con el seguimiento y la evaluación de proyectos, brindando herramientas y estrategias para su implementación.

En la segunda parte del encuentro, los equipos directivos de las escuelas secundarias de Pilar trabajaron en grupos con el objetivo de profundizar los conceptos desarrollados en la exposición y vincularlos con sus prácticas cotidianas. Esta dinámica permitió compartir experiencias, reflexionar sobre los desafíos y dificultades que enfrentan en la implementación de proyectos institucionales y buscar soluciones conjuntas.

Además de la expositora, Lilia Toranzos, estuvieron presentes representantes de la UNIPE, incluyendo a la Subsecretaría Académica, Luz Albergucci, y el equipo docente del seminario integrado por las Prof. Claudia Santillán, Lucía Litichever, Verónica Barrionuevo y Rafael del Campo. También participaron las Inspectoras Mirta Gavilán, Rosana Córdoba, Marcia González y Lorena Weglin, así como la directora de la escuela, Jessica Medina.

Este tercer encuentro formativo brindó a los directivos de las escuelas secundarias de Pilar la oportunidad de fortalecer sus conocimientos y habilidades en el seguimiento y evaluación de proyectos institucionales, promoviendo así una mejora continua en la calidad educativa de la zona.

Llegamos a Misiones con una misión: visitar la casa de Horacio Quiroga en el medio de la selva en San Ignacio. El avión se posa en Posadas que será nuestra posada durante los próximos días en Misiones. No una misión sino misiones. Suena en el nombre de la provincia todavía hoy la disgregación de la misión jesuítica en muchas misiones.

Caminar acá es como recorrer una cancha de tenis de polvo de ladrillo. Esto que pienso cuando llegamos, le voy a comentar después a Dominique, una amiga psicoanalista que dejó hace años la ciudad, se fue a vivir a la selva peruana y actualmente vive en Oberá. Hace mucho que no nos vemos, reencontrarnos, entender su fuga a la naturaleza, es una misión oculta en estas múltiples misiones.

La tierra colorada, que se trepa y salpica nuestros borcegos y zapatillas, nos explicará Néstor, es óxido de hierro de formación volcánica. Un largo camino meandroso como el cuerpo de una víbora desemboca en la casa. Una casa a la deriva. En la casa todo es réplica. La casa misma es una réplica de la casa de Quiroga con techo de tablillas de incienso. Fue reconstruida para un registro audiovisual con las medidas exactas. Rodeada de palmeras mbocayás, parece que llegamos el día después de un ritual, donde quedó encendida en el centro del parque una casa que es espejismo de otra casa. Algo de esto conversaremos por la noche con Victoria, guía de la casa museo, quien nos hospeda en su casa.

Con revirado de porotos y sopa paraguaya, nos reciben en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Es inevitable no atribuir semejante generosidad al pueblo misionero entero, los viajes nos entusiasman con rápidas generalizaciones. La conversación con su decano Cristian y equipo, Lore, la Secretaría de Extensión e investigación, Natalia, gira alrededor del mate que estamos tomando. Y se mueve en ronda hacia la cultura del pueblo guaraní. Por la tarde, Natalia nos lleva al Museo Regional Aníbal Cambas.

Los interlocutores de Quiroga en la selva fueron otros, los destierrados: peones o colonos. Movidos por promesas de tierra se alejaron de su tierra natal. ¿Quién es el mensú? El mensualero. El que llevado por la esperanza a la cosecha de yerba mate, la tarefa, machete en mano va degollando sueños en la planchada. Personaje atravesado por la desigualdad social y explotación campesina sobre el que han puesto la mirada directores de cine como Mario Sofici, Hugo del Carril, Armando Bo. Cuando las ilusiones explotan como burbujas en el aire, encuentran en el boliche sus miradas vidriosas de alcohol.

De fondo suena en el boliche o en sus cabezas, que respiran agitadas como el fuelle de un acordeón, las polkas rurales del yerbatal. Cada casa museo que visitamos, el archivo y patrimonio que es en definitiva cada escritora o escritor, nos revela algo acerca de qué es este podcast, qué trazan estos itinerarios en el territorio literario. Quiroga nos devuelve nuestra forma más geológica de concebir o conseguir la literatura. Es una fuerza que nos saca fuera de ella. Esta vez, a la selva.

En este viaje nos guiaron Néstor y Delia Ríos, y María Victoria Cardozo de la Casa Museo Horacio Quiroga; Lorena Gutierrez, Natalia Brueguel, y todo el equipo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones; Dominique Kahanoff al volante; las locuciones de Horacio Quiroga y Alfonsina Storni son de Dolores Mussari, el equipo de investigación de la materia Patrimonio Literario y Memoria Cultural de la UNIPE trabajó en la documentación, Juan Carrique en la producción, Diego Skliar en la edición sonora y Marcos Perearnau en voz y guión. ITINERARIOS LITERARIOS es una producción para el Departamento de Humanidades y Arte y la Secretaría de Extensión y Bienestar de la Universidad Pedagógica Nacional.