Ciclo de Seminarios
Hernán
Fechas de apertura y cierre
Se encuentra abierta la convocatoria de proyectos para la Programación Científica UNIPE 2018-2019, la misma permanecerá abierta hasta el día 30 de marzo de 2018 inclusive.
La presente Convocatoria se rige por lo establecido en el Reglamento de la Actividad de Investigación de la Universidad, aprobado por Resolución CS n° 52/2017.
Áreas temáticas prioritarias:
Departamento de Ciencias y Tecnología:
- Didáctica de la Matemática
- Didáctica de la Física
- Didáctica de la Biología
Departamento de Humanidades y Artes:
- Filosofía antigua
- Filosofía moderna
- Filosofía contemporánea
- Filosofía política
- Bildung y universidad
- Historia de las ideas políticas
- Historia de la educación
- Historia de la ciencia
- Literatura argentina
- Didáctica de la lengua
- Didáctica de la literatura
Departamento de Ciencias Sociales y Educación
- Problemáticas asociadas a la universalización de la educación obligatoria.
- Problemáticas asociadas al financiamiento educativo.
Problemáticas asociadas a la evaluación educativa.
Sobre los equipos de investigación: características y requisitos
El Director del proyecto deberá contar con un cargo de Profesor Titular, Asociado o Adjunto interino o concursado en la UNIPE con dedicación semi exclusiva, exclusiva o una dedicación simple adicional a las responsabilidades de gestión en la universidad. Los profesores de la UNIPE que pertenezcan a la carrera de investigador científico del CONICET podrán dirigir proyectos de investigación.
El equipo responsable estará conformado por no más de 6 integrantes, la mayoría de los cuales deberá realizar actividad docente en la UNIPE.
En el equipo colaborador, se favorecerá la participación de los estudiantes de grado y post grado avanzados en las formaciones UNIPE.
En el marco de la presente convocatoria se podrá participar como Director/a en no más de un (1) proyecto de investigación. Asimismo, se podrá participar como integrante del equipo responsable de hasta dos (2) proyectos de investigación en simultáneo.
Sobre los proyectos de investigación: características y presentación
Los proyectos deberán presentarse en un formato que se ajuste a los requerimientos establecidos en el Formulario para la presentación de proyectos de investigación que se anexa a estas Bases. No se aceptarán proyectos fuera de dicho formato.
No se aceptarán proyectos presentados fuera de término.
Los proyectos tendrán una duración de 24 meses.
Documentos de la convocatoria
Formulario para la presentación de proyectos
Consultas:
Las consultas podrán efectuarse por teléfono al (011) 3984.9640 int. 1710 o por correo electrónico a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Informe del Observatorio Educativo de la UNIPE
La expansión de la sala de 4 años del jardín, la jornada extendida en la escuela primaria y la obligatoriedad de la educación secundaria, son tres ejes de reforma del sistema educativo que se desprenden de la vigente ley de educación sancionada en 2006. La adecuación de la oferta escolar a esta normativa implica cambios en las características y la cantidad de los cargos docentes, un proceso que tiene especial intensidad en las escuelas públicas. Las denuncias relativas a la ineficiencia de las escuelas públicas, no tienen en cuenta estos cambios que se vienen sucediendo en el marco de la normativa vigente.
En las últimas semanas ganó presencia en la agenda educativa de nuestro país la discusión sobre la eficiencia en el sector educativo. El caso más relevante es el referido al cierre o reconversión de casi cuarenta escuelas rurales de la provincia de Buenos Aires, debido a que tienen pocos alumnos que serán derivados a otras escuelas. Si bien la gestión de la jurisdicción argumentó que la derivación sería favorable para los estudiantes, ya que ampliará su espacio de sociabilidad en escuelas con más alumnos, lo cierto es que se trata de una medida racionalizadora en cuya definición juegan aspectos financieros o fiscales más que pedagógicos: las escuelas rurales siempre estuvieron caracterizadas por tener pocos alumnos (un rasgo demográfico constitutivo en áreas rurales), sin que esa característica particular haya sido tematizada como un problema para el desarrollo educativo de sus estudiantes.
“Derecho a la educación pública y trabajo docente: resistencias y alternativas”
Ciudad de Lima – 3, 4 y 5 de diciembre de 2018
PRESENTACION
La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO), creada hacia fines del año 1999, convoca a su XII Seminario Internacional. A lo largo de estos años la Red ESTRADO se ha consolidado como un espacio de referencia en el campo de estudios sobre el trabajo docente en el contexto latinoamericano. Con el objetivo de seguir consolidando y expandiendo la Red y profundizar los espacios de intercambio, el Seminario Internacional de la Red se desarrollará en la Ciudad de Lima. En una coyuntura compleja en América Latina el seminario “Derecho a la educación pública y trabajo docente: resistencias y alternativas” se propone generar un espacio para el análisis y el intercambio sobre los diversos procesos y dimensiones vinculados con el trabajo y la formación docente desde la perspectiva del derecho a la educación, considerando la heterogeneidad de proyectos políticos y sociales en disputa en la región.
La organización del Seminario está a cargo de la Red ESTRADO, la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán (UNE).
PÚBLICO DESTINATARIO
Investigadores, investigadoras, docentes y estudiantes de grado y posgrado, sindicalistas y trabajadoras y trabajadores comprometidos con la investigación y los debates sobre el trabajo docente.
SEDES
Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)
FECHAS
▪ Inscripción de trabajos completos y de relatos de experiencias: Desde el 1 de marzo al 30 de mayo de 2018
▪ Evaluación por parte del Comité Científico y publicación de los resultados: 30 de Julio de 2018