Entre el 26 de abril y el 13 de mayo, UNIPE: Editorial Universitaria presenta novedades y una selección de títulos en el stand de la Provincia de Buenos Aires

Como todos los años, los libros de UNIPE: Editorial Universitaria serán parte de la feria que se celebra en el Predio Ferial la Rural (Av. Santa Fe 4201). Los visitantes encontrarán una selección con varias joyas y novedades del catálogo en el stand de la Provincia de Buenos Aires (Pabellón Azul, stand 602), donde el sello de la UNIPE comparte un lugar preponderante con el conjunto de las editoriales universitarias argentinas. Además, se presentará allí Corrientes educativas en la historia argentina, una novedad editorial coordinada por Adriana Puiggrós y Darío Pulfer.

La 48ª edición de la FIL (Feria Internacional del Libro de Buenos Aires) tiene como invitada de honor a la ciudad de Lisboa y albergará hasta el 13 de mayo numerosas actividades en torno al libro y la cultura. Aunque este año la Librería Universitaria Argentina (LUA) no contará con su propio stand debido a las restricciones presupuestarias, un acuerdo con la Provincia de Buenos Aires hizo posible que tanto la UNIPE como otras editoriales universitarias llevaran una selección de libros a la feria.

En ese mismo stand, ubicado en el Pabellón Azul, se presentará el sábado 11 de mayo a las 17 horas la última novedad de UNIPE: Editorial Universitaria. Los dos tomos de Corrientes educativas en la historia argentina. Tendencias, interpretaciones y debates, coordinados por una dupla de referentes en historia de la educación como Adriana Puiggrós y Darío Pulfer, reúnen ensayos donde especialistas de distintas generaciones y con diversos enfoques trazan un panorama acerca de las corrientes más destacadas del pensamiento educativo en la Argentina a lo largo de su historia. Esos acercamientos, que en medio de los más recientes cuestionamientos a la educación pública toman aún mayor relevancia, cubren un abanico ideológico y temporal vasto, remontándose a los proyectos de la sociedad virreinal y revisando desde allí las diversas tendencias que han convivido –y entrado en conflicto– a la hora de pensar qué es educar en nuestro país.

La presentación contará con la participación de Puiggrós y Pulfer, coordinadores de la obra, y Carlos Rodríguez, rector de la UNIPE. También serán parte de la charla con el público Nicolás Arata, autor del capítulo sobre los Ilustrados del Río de la Plata (tomo 1), y Lidia Rodríguez, coautora junto a Denise Garrido del capítulo sobre la educación popular en la Argentina (tomo 2). En los próximos días, se difundirá un link para que los interesados puedan solicitar invitaciones.

La UNIPE adhiere al llamado del CIN a participar de la "Marcha Nacional Universitaria" este martes 23 de abril.
Como es de público conocimiento, la convocatoria se da en un contexto extremadamente crítico para las Universidades Nacionales de todo el país.
Los/as esperamos a las 14:30 hs en la Sede ubicada en Piedras 1080 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para marchar hacia la Plaza de los dos Congresos.
Tanto la Sede Metropolitana como la Sede Pilar permanecerán cerradas durante toda la jornada.

Rectorado

Ante la propuesta que acaba de hacer pública el Gobierno nacional a través de los medios de comunicación sobre nuevas medidas de la Secretaria de Educación, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) informa:

1. No se trata de un acuerdo sino de un anuncio del gobierno.

2. Sostenemos el planteo de incrementos necesarios para gastos de funcionamiento y becas estudiantiles, actualización de salarios docentes y nodocentes y reactivación de las políticas de ciencia, investigación y extensión y el financiamiento de obras.

3. La marcha convocada para el 23 abril, a la que convoca y adhiere el CIN, se realizará como estaba prevista, pues es una actividad de vital importancia para visibilizar la situación que atraviesa el sistema universitario y científico nacional.

4. Entendemos que el diálogo es, sin dudas, el camino para lograr acuerdos duraderos que den la previsibilidad que el sistema universitario y científico necesita en materia presupuestaria.

5. Valoramos que se reconozca parte de lo que venimos reclamando, sustancial e ineludible, para el normal funcionamiento de nuestras instituciones.

6. Quedamos a la espera de la invitación en la que se nos comparta, formalmente, la medida, a la que asistirá el Comité Ejecutivo del CIN.

Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)
18 de abril de 2024

La Secretaría de Educación, perteneciente al Ministerio de Capital Humano, abre un nuevo período de inscripción a las Becas Progresar, cuyo principal objetivo es acompañar a los jóvenes para finalizar la educación obligatoria, estudiar en el nivel superior o formarse profesionalmente.

Progresar tiene como objetivo reforzar la responsabilidad individual y el empoderamiento a través de la educación. Busca potenciar el capital relacional de los becarios, acercar el universo laboral al educativo y promover la innovación para el desarrollo del país desde una perspectiva integral.

Quienes deseen inscribirse en el Progresar Superior podrán hacerlo en la web Progresar: https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar

Las rectoras y los rectores de las universidades públicas argentinas, reunidos en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), queremos manifestar con claridad que la situación económica financiera que atraviesa el sistema universitario público es grave y que necesita urgente respuesta por parte de los poderes del Estado nacional.

Las universidades nacionales hemos dialogado con distintos representantes del Poder Ejecutivo en estos primeros cien días de gobierno y planteamos en detalle la compleja situación del sistema. Hemos aprobado una declaración en febrero en la que expresábamos nuestra preocupación por la falta de acuerdos paritarias en desmedro del poder adquisitivo de nuestros trabajadores, por el deterioro del sistema científico, tecnológico y de innovación; las suspensión total de obras de infraestructura científica y universitaria en ejecución; la abrumadora falta de actualización de los gastos de funcionamiento y la no renovación de los sistemas nacionales de becas. Con solo nombrar esas dificultades que afrontamos podemos sintetizar la profundidad de la crisis. A ello sumamos nuestra preocupación por la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID).

La sociedad argentina tiene una alta valoración de sus universidades públicas a lo largo y a lo ancho del país, no solo por su tarea de formación de hombres, mujeres, diversidades y personas con discapacidad integras con alta capacidad profesional, sino también por su tarea en la construcción del conocimiento, por la transferencia al mundo de la producción y del trabajo, a la sociedad en general, por las tareas de extensión y la solidaridad con los sectores más postergados.

Hoy es necesario que la sociedad en general y la comunidad universitaria en particular nos acompañen en nuestro reclamo. Se trata de la defensa de la sociedad argentina en su conjunto, que sí quiere resolver sus problemas estructurales, debe priorizar la educación pública que nos iguala y hace libres, la formación universitaria de excelencia y la inversión en ciencia y tecnología y, consecuentemente, jerarquizar su asignación presupuestaria.

Defendemos el derecho de las y los jóvenes de acceder, según su deseo y vocación, a la educación pública superior de excelencia, no arancelada y con ingreso libre. Un sistema abierto que promueve la movilidad social y las transformaciones de nuestras comunidades, del que nuestras y nuestros graduados son su mejor expresión.

Reclamamos que cualquier acuerdo que se promueva a nivel nacional priorice como central la cuestión educativa.

Convocamos a una gran demostración nacional el próximo 23 de abril, a realizarse en la Ciudad de Buenos Aires, en defensa de la educación y del sistema universitario público argentino. En conjunto con las representaciones docentes, nodocente y estudiantiles. Toda la comunidad universitaria, toda la sociedad, porque el futuro está en juego. Todos los problemas que tenemos se resuelven con más educación.

Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)
9 de abril de 2024

El Programa de Becas de Doctorado se orienta a apoyar la finalización de estudios doctorales por parte de los y las docentes investigadores/as de la Universidad.

Período

La Convocatoria de Becas permanecerá abierta para la recepción de postulaciones desde el 3 de abril de 2024 y hasta el 24 de mayo de 2024 inclusive.

Duración

Las becas se extenderán por un período de 12 (doce) meses.

Destinatarios

Profesores/as y auxiliares docentes regulares o interinos/as de la UNIPE.

Requisitos

Los/as postulantes deberán integrar, al momento de presentarse, alguno de los proyectos de investigación vigentes en la Universidad.

Se considerará de modo favorable a aquellos/as postulantes cuyo proyecto de tesis esté aprobado por la autoridad del posgrado correspondiente.

IMPORTANTE

Los/as postulantes deberán presentarse a través de la plataforma SIGEVA UNIPE: https://unipe.sigeva.gob.ar Deberán completarse todos los campos y adjuntarse todos los documentos solicitados en la plataforma.

Cada postulante deberá enviar a la Secretaría de Investigación y Posgrado (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) las carátulas que genera el SIGEVA UNIPE con las correspondientes firmas, en el transcurso de los 7 días hábiles posteriores al cierre de la Convocatoria.

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

DOCUMENTOS PARA DESCARGAR:

• Bases de la convocatoria becas programa doctorado 2024
• Formulario plan de trabajo becas de doctorado 2024

SIGEVA

• Manual Banco de Datos C y T
• SIGEVA Guía de Sincronización

El Programa de Becas de Doctorado se orienta a apoyar la finalización de estudios doctorales por parte de los y las docentes investigadores/as de la Universidad.

Período

La Convocatoria de Becas permanecerá abierta para la recepción de postulaciones desde el 3 de abril de 2024 y hasta el 24 de mayo de 2024 inclusive.

Duración

Las becas se extenderán por un período de 12 (doce) meses.

Destinatarios

Profesores/as y auxiliares docentes regulares o interinos/as de la UNIPE.

Requisitos

Los/as postulantes deberán integrar, al momento de presentarse, alguno de los proyectos de investigación vigentes en la Universidad.

Se considerará de modo favorable a aquellos/as postulantes cuyo proyecto de tesis esté aprobado por la autoridad del posgrado correspondiente.

IMPORTANTE

Los/as postulantes deberán presentarse a través de la plataforma SIGEVA UNIPE: https://unipe.sigeva.gob.ar Deberán completarse todos los campos y adjuntarse todos los documentos solicitados en la plataforma.

Cada postulante deberá enviar a la Secretaría de Investigación y Posgrado (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) las carátulas que genera el SIGEVA UNIPE con las correspondientes firmas, en el transcurso de los 7 días hábiles posteriores al cierre de la Convocatoria.

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

DOCUMENTOS PARA DESCARGAR:

• Bases de la convocatoria becas programa doctorado 2024
• Formulario plan de trabajo becas de doctorado 2024

SIGEVA

• Manual Banco de Datos C y T
• SIGEVA Guía de Sincronización

En el año 1976, hace 48 años, se quebraba una vez más en la historia contemporánea argentina el ordenamiento constitucional a través de un Golpe de Estado ejecutado por las Fuerzas Armadas, con el auxilio de las Fuerzas de Seguridad nacionales y provinciales y la abierta complicidad y promoción del accionar sedicioso por parte de poderosos grupos económicos y de medios hegemónicos de comunicación respaldados por potencias imperiales.

El pueblo argentino pudo advertir que no se trataba de un Golpe de Estado recurrente, el mismo se proponía destruir las bases institucionales de un Estado con sentido social e imponer el modelo neoliberal a espaldas del pueblo y en beneficio de los sectores del privilegio.

El instrumento de este siniestro plan político económico fue poner en marcha la Doctrina de la Seguridad Nacional aplicada en todo el territorio nacional a través del Terrorismo de Estado.

La metodología basada en el terror en la sociedad se expresaba en transformar a los organismos del Estado en órganos de la clandestinidad destruyendo el sistema jurídico de garantías.

El resultado de esta concepción fueron 30.000 desaparecidas y desaparecidos, más de 10.000 presos políticos y presas políticas sobrevivientes de la tortura, más de 400 niños apropiados y niñas apropiadas, la intervención de los sindicatos, la prohibición de los partidos políticos, las Universidades Nacionales despojadas de su autonomía y la comunidad universitaria en gran medida amenazada, desplazada de sus posiciones académicas o recurriendo al exilio para salvar sus vidas.

En el interior de ese terror, nació la resistencia, que en sus múltiples expresiones quedan representadas en las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo.

Exigiendo la aparición con vida de los desaparecidos y desaparecidas, la libertad de los presos políticos y presas políticas, denunciando internacionalmente las violaciones de derechos humanos, el pueblo y – particularmente - los trabajadores y las trabajadoras fueron ganando las calles y arrinconando a la dictadura.

Hoy más que nunca es preciso reafirmar el camino construido venciendo a la impunidad y oponiendo con firmeza las políticas negacionistas y reivindicativas de la dictadura por parte de sectores, que con el apoyo de grupos de poder pretenden generar confusión, particularmente en las jóvenes generaciones.

Este 24 de marzo tiene el profundo significado de unir el Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia a la exigencia popular de defender el Estado de Derecho y el patrimonio nacional.

Por todo ello, la comunidad de la Universidad Pedagógica Nacional reafirma este 24 de marzo, a 40 años de democracia:

Cuando el pueblo argentino dice NUNCA MÁS, ES NUNCA MÁS.

Comunidad UNIPE

22 de marzo de 2024

En el día de la fecha tuvo lugar en la sede metropolitana de la UNIPE una reunión entre el Rector de la Universidad, Carlos Rodríguez, y Autoridades de Iglesias protestantes propietarias de la Biblioteca del ex ISEDET.

En ese marco, ambas partes ratificaron la plena vigencia del acuerdo celebrado oportunamente entre la Universidad y las Iglesias. A su vez, el Rector informó a los representantes de las Iglesias sobre las previsiones de la Universidad relativas a la próxima puesta en marcha de la sede de la nueva Biblioteca universitaria especializada en Humanidades y Ciencias de la Religión, según lo establecido en marco del acuerdo.

La Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) casi triplicó la cantidad de ingresantes a sus carreras de grado y posgrado para el ciclo lectivo 2024 con relación a los inscriptos del año pasado.

Finalizado el ciclo de inscripción el pasado 19 de febrero se registraron un total de 5.126 ingresantes para el año académico 2024.

La UNIPE es una universidad nacional, pública y gratuita cuyo contenido curricular está dirigido fundamentalmente a la formación y especialización de docentes de todos los niveles educativos.

En su sede central metropolitana y la ubicada en el partido bonaerense de Pilar, la UNIPE dicta 32 carreras de grado y cuatro de posgrado.

Para el ciclo lectivo 2024 incorporó nuevas carreras como las licenciaturas en Psicopedagogía; la de Relaciones Internacionales; la de Humanidades y la tecnicatura universitaria en Gestión por Evidencia e Inteligencia Territorial.

El rector de la UNIPE, Carlos Rodriguez resaltó que “somos una universidad joven que en estos últimos años tuvimos un período de expansión en la inscripción de estudiantes y que se consolida para este 2024”.

Adelantó que este año “sumamos nuevas carreras y además avanzamos en el proceso de incorporación de clases virtuales que se combinarán con las clases presenciales para toda la oferta académica”.