Herrerías Ramírez, A. (2025). Aportaciones de la obra de Adriana Puiggrós al pensamiento pedagógico latinoamericano [tesis de Maestría en Pedagogía]. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Ghilini, A. (2025). La Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires (1973-1974): el caso de la Carrera de Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras. En: Friedemann, S. y Pulfer, D. (coordinadores). El 73 a debate. A 50 años del retorno del peronismo al gobierno (pp. 191-206). Buenos Aires: UNIPE Editorial Universitaria.
Rogovsky, C. (2025). Reseña sobre Legislación educativa, de Adriana Puiggrós (con la colaboración de Cintia Rogovsky). Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares, 5, 235-237.
Puiggrós, A.; Pulfer, D.; Dussel, I; Amar, H. M. (4 de agosto de 2025). Presentación del Archivo Digital Adriana Puiggrós (UNIPE). Semana UNIPE Virtual 2025 (edición invierno), Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
Sánchez, M. L. (2024). Reseña a Adriana Puiggrós: Por una defensa de la educación pública. Argumentos para discutir con las derechas latinoamericanas. Letras, (11), 1-6.
Arata, N. (21 de noviembre de 2024). Adriana Puiggrós, la vigencia de una maestra y su legado [Laudatio académica]. Acto de investidura de Adriana Puiggrós como Doctora Honoris Causa por la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
Friedemann, S. (2023). El nacionalismo popular pedagógico en las décadas de 1960 y 1970. En: Puiggrós, A. y Pulfer, D. (coords.). Corrientes educativas en la Historia Argentina. Tendencias, interpretaciones y debates (Tomo 2. Tradiciones, herencias y novedades desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad) (pp. 47-78). Buenos Aires: UNIPE Editorial Universitaria (versión digital).
Lee más: El nacionalismo popular pedagógico en las décadas de 1960 y 1970 (2023)
Montenegro, J. (2020). La Reforma Puiggrós a la Ley de Educación Superior y sus efectos en el acceso a la Universidad Nacional de La Plata. El caso de la Facultad de Ciencias Médicas [tesis de doctorado]. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata.
Guelman, A. (et. al.) (2020). Educación popular y luchas por la educación pública en América Latina. Homenaje a Adriana Puiggrós. En: Palumbo, M. (et. al.). Educación popular para una pedagogía emancipadora latinoamericana (pp. 23-63). Buenos Aires: CLACSO.
Frechtel, I. (2019). Reseña de libro. Adiós, Sarmiento. Educación pública, Iglesia y mercado, de Adriana Puiggrós. Historia y Memoria de la Educación, (10), 647-664.
Fernández Pais, M. (2019). Introducción a la Conferencia de Adriana Puiggrós. Archivos de Ciencias de la Educación, 13 (16), 1-4.
Ghilini, A. (2018). Peronismo y universidad: la intervención de Justino O´Farrell en la Facultad de Filosofía y Letras (1973-1974). Revista Conflicto Social, 11 (20), 124-142.
Tiberi, R. (2018). Reseña de Adriana Puiggrós: Adiós, Sarmiento. Educación pública, Iglesia y mercado. Cátedra paralela, (15), 217-221.
Friedemann, S. (2018). "Compañeros decanos". La reforma universitaria de la izquierda peronista a través de las designaciones de autoridades en la Universidad de Buenos Aires (1973-1974). PolHis, 11 (21), 162-200.
Abratte, J. P. (2017). Adriana Puiggrós: maestra de pedagogos. Revista Páginas, (8), 1-5.
Carli, S. (2016). Adriana Puiggrós. Ensayo de una biografía incompleta: el exilio mexicano y la génesis del pensamiento crítico sobre la educación en América Latina (1974-1984). Anuario de Historia de la Educación, 17 (2), 240-260.
Guiñez, C. G. (2016). Reseña de libro. La educación popular en América Latina. Orígenes, polémicas y perspectivas, de Adriana Puiggrós. Praxis Educativa, 20 (3), 61-62.
Rogovsky, C. (2013). Reseña. El inspector Ratier y los maestros de tierra adentro. Trampas de la comunicación y la cultura, (75), 12-13.
Carli, S. (2010). El inicio de la saga: una mirada retrospectiva del libro Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino de Adriana Puiggrós. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-9.
Pineau, P. (2010). Un elogio de la locura. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-6.
Dussel, I. (2010). Teoría pedagógica, historia y política en la lectura del pasado: a 20 años de “Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino”. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-9.
Rodríguez, L. M. (2010). A 20 años del Tomo 1. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-8.
Southwell, M. y Arata, N. (2010). Presentación. A 20 años de “Sujetos, disciplina y currículum”: itinerarios y lecturas de un clásico. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-6.
Gianfelice, M. E. (2008). Los intelectuales de la educación frente al Segundo Congreso Pedagógico. Una aproximación a la producción intelectual y el posicionamiento político-pedagógico de Adriana Puiggrós [tesis de licenciatura]. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata.
Mora Mora, R. (2005). Perspectivas teóricas curriculares latinoamericanas: Adriana Puiggrós o el discurso de los sujetos y el currículo. Revista Psicogente, 8 (14), 49-62.
Ascolani, A. (1998). Historiadores e Historia educacional argentina. Una mirada retrospectiva de su estado actual. Sarmiento, (2), 217-226.
Narodowski, M. (1997). Reseña de los Tomos VII y VIII de la Historia de la Educación en la Argentina, dirigida por Adriana Puiggrós. Anuario de Historia de la Educación, (1), 234-237.
Conill, A. (1991-1992). Reseña de Adriana Puiggrós: Sujeto, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino. La Cuyo, 233-242.