Dussel, I. (2010). Teoría pedagógica, historia y política en la lectura del pasado: a 20 años de “Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino”. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-9.
Dussel, I. (2010). Teoría pedagógica, historia y política en la lectura del pasado: a 20 años de “Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino”. Anuario de Historia de la Educación, (11), 1-9.