Estudios sobre la obra
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Amar, H. M. (25 de mayo de 2024). El sitio web con la obra educativa de Tedesco en UNIPE. Desde el Conocimiento (C5n).
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Gómez, S. y Orce, V. (comps.) (2021). La Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975): una revista crítica, pionera y juvenil. Edición facsimilar y claves para su lectura. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
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AA. VV (2020; 2023). Prólogo colectivo . En: Tedesco, J. C. Educación y sociedad en la Argentina (1880-1955) (pp. 13-115). Buenos Aires: Unipe Editorial Universitaria.
Escribieron: Familia de Juan Carlos Tedesco (Nilda León, Pablo Tedesco, Sylvie, Anahí, Matías, Sebastián Tedesco, Silvana), Darío Pulfer, Nélida Busso, Marta Cohen, Noemí Fiorito, Susana Fortunato, Mabel Landgrebe, Hugo Ratier, Hilda Santos, Nora Speier Fernández, Amanda Toubes, Telma Barreiro, Roberto Gargiulo, Adriana Puiggrós, Norberto Fernández Lamarra, Emilio Tenti Fanfani, Alejandro Tiana, Silvia Llomovate, María Clotilde Yapur, Pedro Daniel Weinberg, Guillermina Tiramonti, Daniel Filmus, Alejandro Cattaruzza, Claudio Suasnábar, Silvina Gvirtz, Pablo Pineau, Myriam Southwell, Inés Dussel, Ana Pereyra, Martín Legarralde, Osvaldo Graciano, Luis Montaner, Laura Graciela Rodríguez, Nicolás Arata, Hernán Mariano Amar, Sebastián Gómez, Axel Rivas, Martín Aveiro, Ivana Zacarías, Claudia Aberbuj, Cora Steinberg, Ana Mulcahy.
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Gvirtz, S. (2022). Juan Carlos Tedesco: un maestro de la pedagogía. Anales de la Educación Común, 3 (1-2), 243-246.
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Pulfer, D. (2021). Juan Carlos Tedesco y la historia de la educación en la Revista de Ciencias de la Educación. En: Gómez, S. y Orce, V. La Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975). Una revista crítica, pionera y juvenil (pp. 31-45). Buenos Aires: FFyLL UBA.
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Artieda, T. (2021). Del centro y los márgenes, de temas, sujetos y lugares en la Revista de Ciencias de la Educación. En: Gómez, S. y Orce, V. La Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975). Una revista crítica, pionera y juvenil (pp. 91-113). Ciudad de Buenos Aires: FFyLL UBA.
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Arata, N. (2021). Latinoamericanizar el campo. El lugar de autores, ideas y experiencias pedagógicas. En: Gómez, S. y Orce, V. La Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975). Una revista crítica, pionera y juvenil (pp. 47-63). Ciudad de Buenos Aires: FFyLL UBA.
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Amar, H. M. (2021). Los usos intelectuales del pensamiento social francés en la Revista de Ciencias de la Educación. Propuesta Educativa, 1 (55), 128-139.
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Gvirtz, S.; Steiman, J. y otros (27 de mayo de 2021). Presentación de Democracia, justicia social y educación. El legado de Juan Carlos Tedesco, de Silvina Gvirtz y Jorge Steiman. Universidad Nacional de San Martín.
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Amar, H. (2021). Reseña. Democracias, justicia social y educación. El legado de Juan Carlos Tedesco. Integración y Conocimiento, 10 (2), 330–332.
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Edición homenaje por los 50 años de la primera publicación de Educación y sociedad en la Argentina (1970), de Juan Carlos Tedesco.
Presenta: Darío Pulfer (Director de colección). Comentan: Roberto Gargiulo, Alejandro Tiana, Myriam Southwell, Annie Mulcahy y Sebastián Gómez
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SAIEHE y UNIPE (20 de octubre de 2020). Presentación. A 50 años de la Revista de Ciencias de la Educación. Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación y Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
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Pulfer, D. (19 de diciembre de 2020). Quién fue Juan Carlos Tedesco. Revista Noticias, 83-86.
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Gómez, S. (2020). Los años de formación de Juan Carlos Tedesco. Su trayectoria política y académica durante las décadas del 50 y 60. Páginas, 12 (30), 1-21.
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UNIPE Digital (2019). Juan Carlos Tedesco. Sus años de formación. Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
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Legarralde, M. (2018). La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco. Revista del IICE, (43), 9-23.
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Pulfer, D. y Pereyra, A. (2018). Un debate entre dos siglos sobre educación y hegemonía en el nuevo capitalismo. Revista del IICE, (43), 53-66
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Dussel, I. (2018). Juan Carlos Tedesco: la educación argentina en contexto. En: Claudia Balagué (comp.). Educadores con perspectiva transformadora (pp. 15-37). Santa Fe: Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe.
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Dussel, I. (2018). Juan Carlos Tedesco y el pensamiento educativo: reflexiones sobre un recorrido intelectual. Revista del IICE, (43), 39-52.
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Plá, S. (2018). Juan Carlos Tedesco y el pensamiento educativo en América Latina. Revista del IICE, (43), 25-38.
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Furlán, A. y Ríos, J. (2018). Mis encuentros con Juan Carlos Tedesco. Revista del IICE, (43), 67-74.
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Aberbuj, C. (2017). Juan Carlos Tedesco: el legado de una metodología. Revista Argentina de Educación Superior, 9 (15), 6-9.
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Cardini, A. (2017). Una educación con sentido, pactada y de largo plazo: el legado de Juan Carlos Tedesco. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, (7), 12-13.
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López-Valverde, J. C. (2017). Juan Carlos Tedesco. Humanista. Revista Interamericana de Educación de Adultos, 39 (2), 3-8.
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Tedesco, J. C. (2017). Juan Carlos Tedesco (1944-2017) -In Memoriam-. Anuario de Historia de la Educación, 18 (1), SAIEHE, 4-23.
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Cunha, C. (2017). Juan Carlos Tedesco, a urgência de longo prazo. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 25 (96), 798-801.
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Gómez, S. (2016). Juan Carlos Tedesco y el primer uso de Antonio Gramsci desde la teoría educativa argentina. Propuesta Educativa, (46), 93-100.
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Arata, N. y Ayuso, L. (2015). La educación, entre la historia y la política. Conversaciones con Juan Carlos Tedesco. En: Arata, N. y Ayuso, L. (editores). SAHE20. La formación de una comunidad intelectual (pp. 195-204). Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
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Legarralde, M. (2015). Para una lectura de Educación y sociedad en la Argentina. En: Arata, N. y Ayuso, M. L. (editores). SAHE 20. La formación de una comunidad intelectual (pp. 251-255). Buenos Aires: SAHE.
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Soulé, M. P. y Fernández Escalante, M. (2015). Reseña de Pedagogía y democratización en la universidad, de Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj e Ivana Zacarías. Archivos de Ciencias de la Educación, (9), 1-5.
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Southwell, M. (2014). Cien años de Ciencias de la Educación: entre los fundamentos de la pedagogía y el diálogo con el sistema educativo. Archivos de Ciencias de la Educación, (8), 1-32.
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Suasnábar, C. (2004). La (des)estructuración del espacio pedagógico universitario y la emergencia de nuevas formaciones intelectuales; Epílogo. Los debate inconclusos y el cierre autoritario. En: Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina, 1955-1976 (pp. 193-228 y 265-281). Buenos Aires: FLACSO-Manantial.
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Cataño, G. (1993). Educación y progreso: comentarios a la ponencia de Juan Carlos Tedesco. Revista Colombiana de Educación, (27), 1-6.
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