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Durante los d铆as 24, 25, 26 y 27 de julio de 2013 las profesoras de la carrera dictaron en la ciudad de Mendoza la asignatura Did谩ctica de las Ciencias Sociales. en el marco del Profesorado en Ciencias de la Educaci贸n. Facultad de Ciencias Humanas, Universidad de San Luis. El trabajo en un contexto diferente, con estudiantes que se est谩n formando como profesores en Ciencias de la Educaci贸n, que a su vez portan experiencias muy diversas result贸 un desaf铆o especial en la planificaci贸n e... ( Leer más )
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Visitas 2013

Publicado el 16 noviembre, 2013 por mariana.lewkowicz@gmail.com

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El 25 de octubre de 2013 los estudiantes del CCC de Ciencias Sociales visitaron el Museo Hist贸rico Nacional. El objetivo era profundizar en el an谩lisis de algunas de las pinturas cl谩sicas de la iconograf铆a de la Revoluci贸n de Mayo. El especialista Miguel Angel Ruffo realiz贸 un an谩lisis en profundidad de algunas obras de Pedro Subercasseaux realizads por encargo del Director del Museo en ocasi贸n de la celebraciones del Centenario de la Revoluci贸n de Mayo. Las obras en cuesti贸n fueron El... ( Leer más )
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UNIPE en la Feria del Libro de Florencio Varela

Publicado el 18 octubre, 2013 por mariana.lewkowicz@gmail.com

Feria del Libro
El 17 de octubre la UNIPE particip贸 de de las actividades de la Feria del Libro de Florencio Varela. Programa de la Jornada de extensi贸n La presentaci贸n a cargo de la profesora Adriana Serulnikoff 聽y los estudiantes de la carrera se centr贸 en los proyectos de ense帽anza desarrollados por 茅stos en el marco de la Asignatura聽Estudio de Proyec... ( Leer más )
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Alina Larramendy e Isabelino Siede, docentes de la carrera, publicaron en el Cuaderno de Discusi贸n N潞13, una nota sobre la construcci贸n de ciudadan铆a en la escuela 鈥淓ducar en la ciudadan铆a es uno de los prop贸sitos m谩s mentados en los curr铆culos y programas oficiales de las 煤ltimas d茅cadas, como demanda asociada a la construcci贸n de una cultura democr谩tica y la consolidaci贸n de instituciones republicanas. La escuela es el espacio p煤blico que tiene la tarea espec铆fica de const... ( Leer más )
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