En esta oportunidad presentaremos experiencias de investigaciones escolares llevadas a cabo en los distintos niveles educativos desde la perspectiva de la Educación Ambiental Integral. Debatiremos cómo esta estrategia didáctica puede convertir el aula en un espacio de indagación, promoviendo que las y los estudiantes, desde el nivel inicial hasta el nivel superior, construyan conocimientos significativos a partir de la exploración de fenómenos y problemáticas de su entorno.