En esta actividad se discutirán algunos problemas de una secuencia diseñada por el Grupo Lunes -grupo de investigación colaborativa, conformado por profesorxs de matemática de escuelas secundarias e investigadorxs de la UNIPE- para el abordaje de las funciones lineales priorizando el trabajo con la representación gráfica.
Un objetivo central de la propuesta es hacer énfasis en el tipo de variación, más que en los datos numéricos de la función. Con este propósito, se diseñaron problemas para lxs estudiantes que involucran un trabajo con representaciones en el plano cartesiano en el que no está marcada la escala en alguno de sus ejes. La secuencia fue implementada en varias aulas de profesorxs del grupo y en la actividad se analizarán producciones de sus estudiantes.