Objetivo
Presentar el Mapeo de políticas jurisdiccionales en tanto herramienta que permite poner en conversación diferentes fuentes de información que contribuye a Identificar temas, problemas y vacancias para una agenda de investigación en el área de secundaria.

Síntesis
Este espacio propone generar intercambios en torno al potencial que presenta una herramienta como el MAPEO de Políticas Jurisdiccionales de Transformación de la Educación Secundaria para la configuración de una agenda emergente y renovada de investigación educativa, vinculada a la transformación de la educación secundaria.
El propósito es abordar tres ejes complementarios:
● La presentación del Mapeo, como iniciativa interinstitucional de desarrollo reciente que propone la construcción de un tablero que compila información estadística, normativas, documentos de políticas, diseños curriculares, etc referidas a la escuela secundaria y en particular a la iniciativas de transformación desde el 2009 hasta la actualidad.
● El uso de estos recursos como fuentes para la investigación: sumar esta iniciativa a las preocupaciones generales del área (información y evaluación) por explorar cómo los datos y la información producidos por el propio sistema educativo y disponibilizados a través de diferentes herramientas son, o pueden ser, utilizados en investigaciones educativas en general.

● La agenda de investigación sobre educación secundaria: temas recurrentes y emergentes, la producción en el marco de la universidad. Aportes a la producción de conocimiento y para la gestión en diferentes contextos y territorios.