Las adolescencias contemporáneas se configuran en un contexto de profundas transformaciones sociales, culturales, económicas y tecnológicas que interpelan de manera directa a las políticas públicas educativas y sociales. Lejos de constituir un grupo homogéneo, las experiencias adolescentes se expresan de manera diversa según los territorios, las condiciones socioeconómicas o las trayectorias educativas; el género es uno de los factores que más marcan modos de vivir esta etapa tan particular del ciclo vital.
En este escenario, resulta necesario generar espacios de reflexión que permitan, por un lado, problematizar las nociones tradicionales de adolescencia y, por otro, analizar dimensiones específicas que atraviesan las experiencias juveniles, como la relación entre educación y trabajo, su participación en la agenda pública o su difícil relacion con el mundo digital. Este conversatorio propone un diálogo entre especialistas con el propósito de promover una mirada conceptual amplia en relación con el análisis de problemáticas específicas que atraviesan a las adolescencias hoy.