1600 - Educación y derechos

Ley Nacional de Protección Integral de Derechos de Niños/as y Adolescentes. Contenidos y Reformas de su reglamentación - La Educación en la Trama Política Interjurisdiccional- La vigencia de la Ley 26.061 aprobada en el año 2005 y recogida por la Ley Nacional de Educación (Año 2006), implica uno de los mayores avances normativos en relación a las niñeces y adolescencias. Su implementación se encuentra estrechamente vinculada a las concepciones dominantes de las políticas públicas asumiendo un carácter de alta incidencia respecto de los principios y disposiciones previstos en la Convención sobre los Derechos del Niño, ratificado por nuestro país en la ley 23.849/1990 e incorporada a la Constitución Nacional -Artículo 75 Inciso 22-. Los contenidos y objetivos de la mencionada ley constituyen un campo de debates y tensiones interpretativas que es necesario profundizar en la convicción que la defensa de la misma implica el compromiso del Estado Nacional en garantizar los Derechos y proteger la libertad pedagógica, promotora de la participación activa y la construcción del pensamiento crítico de los/as destinatarios/as de la misma.