En un encuentro llevado adelante este viernes, destacadas personalidades del ámbito educativo se reunieron por primera vez en el Consejo Asesor de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), que fue creado por resolución del Consejo Superior.

Daniel Filmus, ex ministro de Educación, y actual Secretario de Malvinas, Antártida y Atlántico Sur de Cancillería; Hugo Yasky, diputado nacional y secretario general de CTA; Luisa Brumana, representante de UNICEF Argentina; María Inés Vollmer, directora ejecutiva del INFOD Instituto Nacional de Formación Docente; Adriana Puiggrós (ex viceministra, diputada nacional, académica y fundadora de la UNIPE; Blanca Osuna, presidenta de la comisión de Educación de la cámara de Diputados; Daniela Torrente, Ministra de educación de Chaco; María Cecilia Velázquez, Ministra de educación de Santa Cruz; Gloria Edelstein, doctora, académica e investigadora; Luis Scasso, Director oficina regional OEI-Argentina; Karina Batthyány, Directora ejecutiva de CLACSO, son los especialistas que integran este Consejo.

Se trata de un órgano consultivo vinculado al rectorado cuyo objetivo es brindar asesoramiento para el desarrollo de políticas que contribuyan al logro de los objetivos institucionales y favorezcan la generación de los consensos necesarios para aportar alternativas al mejoramiento de la formación de los docentes y agentes del sistema educativo nacional. Esto implica cuestiones tales como la identificación de problemáticas y líneas de avance en el ámbito educativo, la ampliación de las relaciones interinstitucionales y el armado de redes de trabajo institucional.

El rector de la Universidad Pedagógica Nacional, Adrián Cannellotto, informó que “en esta primera reunión nos dimos un plan de trabajo con los consejeros. La propuesta es que ellos, en tanto que externos a la vida institucional pero con larga trayectoria y experiencia académica y educativa, nos ayuden a pensar el desarrollo de nuestro proyecto institucional”. Y agregó: “Somos conscientes del lugar que la universidad fue consiguiendo a lo largo de sus años de existencia y particularmente en este último año, que sabemos también que tenemos por delante la tarea de pensar y desplegar una universidad que esté a la altura de las demandas del sistema educativo y de la sociedad argentina.”

“Por eso, se desarrollará un plan a lo largo de todo el año con encuentros mensuales que procuran la construcción de un Plan estratégico capaz de sentar las bases de la universidad que necesitamos. El desafío de la UNIPE es grande y no podemos ni queremos abordarlo en soledad. La mirada de consejeros que son externos a la vida de la UNIPE enriquecen con sus perspectivas lo que vamos a ir construyendo también con la comunidad académica, con los profesores, los no docentes y los estudiantes. El resultado de estas reuniones será un documento programático que luego utilizaremos como insumo para el trabajo que nos daremos al interior de la Universidad”, concluyó Cannellotto.

El próximo viernes 16 de Abril a las 9:00 hs. destacadas personalidades del ámbito educativo se reunirán por primera vez en el Consejo Asesor de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), que fue creado por resolución del Consejo Superior.

Daniel Filmus, ex ministro de Educación, y actual Secretario de Malvinas, Antártida y Atlántico Sur de Cancillería; Hugo Yasky, diputado nacional y secretario general de CTA; Luisa Brumana, representante de UNICEF Argentina; María Inés Vollmer, directora ejecutiva del INFOD Instituto Nacional de Formación Docente; Adriana Puiggrós (ex viceministra, diputada nacional, académica y fundadora de la UNIPE; Blanca Osuna, presidenta de la comisión de Educación de la cámara de Diputados; Daniela Torrente, Ministra de educación de Chaco; María Cecilia Velázquez, Ministra de educación de Santa Cruz; Gloria Edelstein, doctora, académica e investigadora; Luis Scasso, Director oficina regional OEI-Argentina; Karina Batthyány, Directora ejecutiva de CLACSO, son los especialistas que integran este Consejo.

Se trata de un órgano consultivo vinculado al rectorado cuyo objetivo es brindar asesoramiento para el desarrollo de políticas que contribuyan al logro de los objetivos institucionales y favorezcan la generación de los consensos necesarios para aportar alternativas al mejoramiento de la formación de los docentes y agentes del sistema educativo nacional. Esto implica cuestiones tales como la identificación de problemáticas y líneas de avance en el ámbito educativo, la ampliación de las relaciones interinstitucionales y el armado de redes de trabajo institucional.

El rector de la Universidad Pedagógica Nacional, Adrián Cannellotto, informó que “en esta primera reunión nos daremos un plan de trabajo con los consejeros. La propuesta es que ellos, en tanto que externos a la vida institucional pero con larga trayectoria y experiencia académica y educativa, nos ayuden a pensar el desarrollo de nuestro proyecto institucional”. Y agregó: “Somos conscientes del lugar que la universidad fue consiguiendo a lo largo de sus años de existencia y particularmente en este último año, que sabemos también que tenemos por delante la tarea de pensar y desplegar una universidad que esté a la altura de las demandas del sistema educativo y de la sociedad argentina.”

“Por eso, se desarrollará un plan a lo largo de todo el año con encuentros mensuales que procuran la construcción de un Plan estratégico capaz de sentar las bases de la universidad que necesitamos. El desafío de la UNIPE es grande y no podemos ni queremos abordarlo en soledad. La mirada de consejeros que son externos a la vida de la UNIPE enriquecen con sus perspectivas lo que vamos a ir construyendo también con la comunidad académica, con los profesores, los no docentes y los estudiantes. El resultado de estas reuniones será un documento programático que luego utilizaremos como insumo para el trabajo que nos daremos al interior de la Universidad”, concluyó Cannellotto.

Entre el 20 y el 23 de octubre tendrán lugar las "XXI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana" bajo el lema Soberanía y educación. Miradas desde la historia y la política. A 100 años del nacimiento de Paulo Freire. Organizadas por la UNIPE y la SAHE (Sociedad Argentina de Historia de la Educación).

El hacer historiográfico ha contribuido a identificar y problematizar cómo la cuestión de la soberanía adoptó múltiples giros, tensiones y debates entre los inicios del siglo XIX y nuestra historia reciente. A su vez, la renovación conceptual y metodológica surgida en lo que va del siglo XXI favoreció una ampliación de los enfoques y modos de plantear y acercarse al problema. ¿Qué novedades se registran en torno a este tema y cómo dar cuenta de ellas? ¿Cuáles son los aportes del campo de la historia de la educación para pensar históricamente este vínculo?

Las XX Jornadas Argentinas de Historia de la Educación buscan actualizar los debates, perspectivas y enfoques en torno al problema de la relación entre soberanía y educación en sus dimensiones históricas, políticas y culturales. Para ello se han dispuesto 10 ejes de trabajo que delimitan las principales áreas temáticas en torno a las cuales se ha volcado la reflexión historiográfica educativa en los últimos años.

Se encuentra disponible la segunda circular convocando a la presentación de ponencias libres en relación con los ejes temáticos: ver circular

Informamos que han sido publicados los resultados provisorios de la evaluación regional de la convocatoria 2020 de las Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (Becas EVC-CIN) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).

En el mismo sitio podrá encontrarse un instructivo para la visualización de los dictámenes en el gestor de proyectos y la carga de eventuales pedidos de reconsideración que podrán llevarse a cabo entre el 12 y el 16 de abril inclusive.

La Universidad Pedagógica Nacional dió comienzo, el pasado 6 de Abril, al Ciclo de formación "Ley Micaela. Hacia una universidad con perspectiva de género", cumpliendo así con el compromiso asumido en la Resolución CS Nº 39 del año 2019 de adhesión a la Ley Micaela Nº 27.499.

La normativa recibe el nombre de Micaela García, una militante de 21 años del movimiento Ni una Menos, entre otros espacios, víctima de un brutal femicidio en la Ciudad de Gualeguay, Entre Ríos, en abril de 2017. Los movimientos feministas, su madre Andrea Lescano y su padre Néstor García impulsaron la sanción de esta ley que establece la capacitación obligatoria en la temática de género y violencia contra las mujeres e identidades de la diversidad sexual para todas las personas que se desempeñen en la función pública en todos sus niveles y jerarquías.

En la UNIPE, la primera conferencia del Ciclo “Género y feminismos: aportes para una universidad democrática” estuvo a cargo de Dora Barrancos, socióloga, historiadora, militante feminista y actual asesora de la Presidencia de la Nación. El encuentro se realizó de manera virtual vía plataforma Zoom y se retransmitió a toda la comunidad a través del canal de Youtube de la Universidad.

El rector de la universidad, Adrián Cannellotto, subrayó el compromiso institucional para “contribuir entre todos a la construcción de relaciones de género que sean igualitarias y de pleno ejercicio de los derechos”. Destacó que la implementación de la Ley Micaela “permitirá comenzar a crear las condiciones institucionales para transversalizar la perspectiva de género en las actividades de enseñanza, investigación y extensión, habida cuenta que no creemos que las cuestiones de género tengan que ser vistas como aparatos externos que se adosan sino que tienen que ser comprendidas como parte de un único proyecto institucional de formación”.

A continuación Denise Fridman realizó la presentación del Programa que dirige a partir de las tres líneas de trabajo propuestas; formación y transversalización de la perspectiva de género, abordaje y prevención ante situaciones de discriminación y/o violencia por razones de género y difusión y elaboración de materiales sobre la temática.
También destacó que el despliegue del Programa se realizará con la premisa que “la perspectiva de género tiene que atravesar nuestras políticas y nuestra currícula, incluso los vínculos convivenciales y laborales que tenemos en nuestras instituciones educativas para deconstruir la lógica patriarcal”. Dio cuenta del rol fundamental que tienen las universidades en este coyuntura, tanto en su capacidad de producción de conocimiento como desde su rol político pedagógico formativo en la visibilización y erradicación de las desigualdades de género.

Por su parte, Barrancos comenzó su presentación manifestando la importancia de la Ley Micaela en la erradicación del sistema patriarcal en la enorme zona de actuación del Estado argentino. Luego realizó un recorrido socio histórico en el que dio cuenta de los orígenes del patriarcado en tanto un invento socio cultural vinculado a la propiedad privada de los recursos naturales y los cuerpos femeninos, y a los privilegios que tienen las poblaciones masculinas. Para ello realizó una revisión profunda y contundente de la presencia de la matriz patriarcal en diferentes períodos de nuestra historia y a partir del análisis de múltiples esferas tales como la política, el aparato jurídico, la ciencia y la sociedad. Cerró su exposición con la reflexión que da cuenta del compromiso del feminismos con la sociedad toda, “el feminismo que se precia es el feminismo que comienza por taladrar la situación del sometimiento en orden a la regencia patriarcal pero su compromiso es erradicar todas las las formas de desigualdad”.

El ciclo de formación continúa con dos conferencias destinadas a las autoridades, integrantes del CS y a quienes dirigen las áreas de la UNIPE. En una segunda etapa se avanzará con la formación del personal nodocente y docente, para luego continuar con les estudiantes de manera escalonada. A su vez, se realizarán otros encuentros de formación y sensibilización considerando la importancia de conformar un proceso continuo, sostenido y co-construido con toda la comunidad universitaria.

La próxima conferencia "Las políticas de género en el sistema universitario: avances y desafíos" estará a cargo de la Rectora de la UNA Sandra Torlucci y de Verónica Cruz, coordinadora principal y coordinadora ejecutiva de la RED RUGE-CIN respectivamente y se realizará el martes 20 de abril a las 11 por los mismos canales que el primer encuentro.

A 4 años del femicidio de Micaela García, la recordamos profundizando su lucha por una sociedad más igualitaria y justa para todas, todos y todes.

Se encuentra abierta la inscripción a los cursos virtuales de verano 2021 de la Red Universitaria de Conocimiento y Acción Regional (REDUCAR) de la cual la UNIPE forma parte. La inscripción se realiza de forma online completando un breve formulario.

Las temáticas que abarcan estas propuestas rondan en torno a:

• Educación Inicial: contextos, sentidos y perspectivas
• Educación e interculturalidad   ( La información de este curso puede sufrir modificaciones )
• Los años sesenta en América Latina
• Éticas Ambientales y Perspectivas de la Sustentabilidad en el Marco de la Crisis.
• Formación en derechos humanos, género e inclusión.

Para ver los cursos e inscribirte ingresar a: https://unipe.edu.ar/cursos-reducar 

La Red Educativa Universitaria de Conocimiento y Acción Regional (REDUCAR) está constituida por la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) de Argentina, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de México, la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (UPN), la Universidad Nacional de Educación (UNAE) de Ecuador; Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) de Honduras y el Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (ISFODOSU) de República Dominicana.

La REDUCAR tiene como principios básicos:

• El derecho a la educación. La educación como bien público.
• La educación popular y lo que en ese sentido se ha avanzado en América Latina y el Caribe.
• La justicia a los sectores históricamente excluidos de los procesos educativos.
• La educación con calidad y pertinencia social.
• La innovación y flexibilidad en la educación, entre otros.

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Informamos que, dado que persisten las condiciones sanitarias que motivaron la adscripción a la prestación de servicios mediante la modalidad de trabajo remoto informada mediante nota del 29 de marzo ppdo. se informa que se prorroga la prestación de servicios mediante la modalidad descripta para el personal no docente de la Universidad hasta el 9 de abril de 2021, inclusive.

Asimismo, la Secretaría General determinará, en caso de corresponder, el personal que debe prestar funciones en forma presencial para el correcto y normal funcionamiento institucional.

RECTORADO UNIPE.

+ info: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Hasta el 30 de Abril se encuentra abierta la inscripción para las Becas Progresar 2021.

Ingresando a Progresar_AR podrán acceder a toda la información para inscribirse en el nivel superior.

Más info: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Hasta el 30 de Marzo se encuentra abierta la inscripción al Plan Estratégico Manuel Belgrano. El Ministerio de Educación de la Nación y la Secretaría de Políticas Universitarias entregarán 12.000 becas para promover la formación y la investigación en carreras técnicas y científicas. Podrán acceder los estudiantes UNIPE de la carrera Profesorado en Informática ( sedes Metropolitana y Pilar).