Sociedad digital
Los recursos de esta sección apuntan a construir un posicionamiento crítico de docentes y estudiantes de distintos niveles educativos ante el proceso de migración de la cultura pública a formas de redes digitales. Esta migración ha implicado una descentralización del acceso y de la producción cultural. Se trata de un desafío inédito para el sistema formador que basó la formación y la participación ciudadana en un programa centralizado de apropiación de la cultura escrita.
Autores: Nicolás Quiroga Silvana Ferreyra Emiliano Calomarde
 Interrogantes y problematización en torno al uso de objetos digitales en clase |