El pasado 4 de octubre Fernando Bordignon, profesor e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional, fue invitado por MediaLab Prado Madrid a presentar resultados de investigaciones realizadas sobre labs y el hacer digital crítico.
Medialab-Prado es un laboratorio ciudadano de producción, investigación y difusión de proyectos culturales que explora las formas de experimentación y aprendizaje colaborativo que han surgido de las redes digitales, un proyecto perteneciente al Área de Gobierno de Cultura y Deportes del Ayuntamiento de Madrid.
El encuentro tuvo lugar en Calle de la Alameda 15, sede del MediaLab Prado, en Madrid. Bordignon dijo: "Los laboratorios de innovación ciudadana se están configurando como espacios ricos para la escucha y el hacer con otros. En este tipo de organización ciudadana se realizan usos efectivos de distintas herramientas y tecnologías para poder diseñar, crear, probar y compartir prototipos de servicios u objetos de los más variados. En tal proceso,en las comunidades de aprendizaje que se forman, se promueve un hacer digital crítico, el cual, a partir de prácticas colaborativas y coooperativas, apela a un uso efectivo de las herramientas que utilizan a partir de una elevada fluidez en su manejo".
Además reflexionó sobre los puentes con la escuela: "La institución escolar está atravesando un período de crisis, tratando de adaptarse al tiempo actual. Como consecuencia, tambien está revisando sus prácticas en función de mejorarlas. Para la tradición pedagógica que desde siempre formó estudiantes activos, críticos, reflexivos y preocupados por su contexto, los labs son una fuente posible de prácticas, metodologías y herramientas a tener en cuenta para enriquecer el proceso mencionado".
