El egresado de la Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura contará con
una formación teórico-práctica que lo facultará para llevar a cabo diferentes tareas vinculadas con el
análisis, diseño, monitoreo y evaluación en el ámbito de aplicación de las disciplinas de referencia.
En este sentido será capaz de:

• Elaborar, implementar y evaluar estrategias didácticas para la enseñanza y construir criterios
  de diseño y aplicación pertinentes a los distintos contextos y niveles del sistema educativo y
  del ámbito no formal.
• Diseñar y llevar a la práctica proyectos áulicos, curriculares, institucionales y de capacitación
  en relación con la enseñanza de la Lengua y la Literatura.
• Evaluar, en el marco de su formación disciplinar y de posgrado, propuestas didácticas y lineamientos
  curriculares en virtud de sus conocimientos disciplinares y de las didácticas específicas.
• Diseñar materiales didácticos a partir de la selección y organización de contenidos del área
  destinados a la enseñanza de la Lengua y la Literatura en la educación secundaria.
• Proponer situaciones de enseñanza en las que intervengan las nuevas tecnologías de la información
  y la comunicación.
• Participar de equipos interdisciplinarios de implementación de políticas educativas tanto a
  nivel local como regional, nacional e internacional.

• Generar una instancia gratuita de posgrado como continuidad y extensión de la formación docente específica para el nivel medio.
• Formar especialistas en la enseñanza de la Lengua y la Literatura actualizados tanto en las disciplinas de las didácticas específicas como en las disciplinas de referencia y con la capacidad de innovar en los distintos contextos de desempeño profesional.

• Activar una reflexión crítica en torno a los saberes de la formación inicial para articularlos con la especialización disciplinar y la práctica docente.
• Incorporar una instancia de profundización disciplinar destinada a profesores del nivel secundario en el contexto de la formación universitaria de posgrado.
• Posibilitar la reflexión desde el lugar de la producción acerca de las distintas prácticas discursivas que atraviesan la práctica docente en Lengua y Literatura.
• Propiciar la mirada crítica del docente cursante sobre su propia práctica profesional.
• Promover la exploración de diversos campos de conocimiento, enfoques y metodologías para la innovación de la práctica áulica.