Jueves

203 203 – Experiencias de UNIPE en el campo de las prácticas

204 204 – Desafíos de la inclusión en la Formación Docente

1201 1201 – De esto sì se habla: Los vìnculos en la vida cotidiana escolar.

1400 1400 – Sentido común y representaciones sociales como marcos teóricos en la construcción de conceptos de ciencia y tecnologia en la escuela

2101 2101 – El diseño de ofertas formativas en Educación y Formación Técnico Profesional en las universidades nacionales: concreciones institucionales desde el análisis de casos.

903 903 – Destripando la IA

2802 2802 – La Pampa: Saberes Digitales

2803 2803 – Aprender producción y trabajo

502 502 – El ingreso a las universidades nacionales en Argentina. Un análisis histórico y político.

602 602 – Evaluación: recursos para mejorar las prácticas de evaluación en la escuela

702 702 – Los afectos y el reconocimiento en los procesos de formación.

1600 1600 – Intuiciones y concepciones de estudiantes del profesorado acerca de la recta y de la representación de expresiones decimales en ella.

206 206 – El análisis didáctico de materiales para la enseñanza. Experiencias de investigación de egresadas y egresados en la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales para la Escuela Primaria.

1102 1102 – Agenda de investigación sobre escuela secundaria. Qué estamos investigando sobre escuela secundaria hoy en la UNIPE.

2700 2700 – De la investigación al aula.

1803 1803 – Presentación del libro Tradiciones, herencias y novedades desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad, tomo II de Corrientes educativas en la historia argentina

2301 2301 – ¿Qué significa ser más que “profe”? El posgrado en Educación Física

2403 2403 – La capitalidad de Buenos Aires: un planteo sobre sus orígenes en el siglo XVII.

1900 1900 – Memorias, mujeres y dictaduras en Argentina y Brasil