FORMACIÓN

Postítulo en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura

Postítulo en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura
  • Duración: 1 Año
  • Modalidad: Semipresencial
  • Título: Postítulo en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura

    Nivel: Postítulo

    Modalidad: Semipresencial

    Coordinador: Dr. Oscar Conde

    Plan de Estudios:

    Requisitos de Ingreso:

    Los postulantes a ingresar al Postítulo en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura: Profesor/a en Letras, Profesor/a en Lengua y Literatura, Profesor/a en Castellano, Profesor/a en Literatura y Latín, o títulos equivalentes

    Perfil del Egresado

    Perfil del egresado

    El egresado del Postítulo en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura contará con una formación teórico-práctica que lo facultará para llevar a cabo diferentes tareas vinculadas con el análisis, diseño, monitoreo y evaluación en el ámbito de aplicación de las disciplinas de referencia: desde programas y proyectos institucionales hasta lineamientos curriculares en Lengua y Literatura.

  • Objetivos Generales
    • Generar una instancia gratuita de formación como continuidad y extensión de la formación docente específica para el nivel medio.
    • Profundizar la formación y la actualización en la enseñanza de la Lengua y la Literatura tanto en las disciplinas de las didácticas específicas como en las disciplinas de referencia
    Objetivos Específicos
    • Activar una reflexión crítica en torno a los saberes de la formación inicial para articularlos con la especialización disciplinar y la práctica docente.
    • Incorporar una instancia de profundización disciplinar destinada a profesores del nivel secundario en el contexto de la formación universitaria de posgrado.
    • Posibilitar la reflexión desde el lugar de la producción acerca de las distintas prácticas discursivas que atraviesan la práctica docente en Lengua y Literatura.
    • Propiciar la mirada crítica del docente cursante sobre su propia práctica profesional.
    • Promover la exploración de diversos campos de conocimiento, enfoques y metodologías para la innovación de la práctica áulica.
  • Régimen Código de Asignatura Asignatura Carga Horaria
    Primer Año
    Cuatrimestral (1er cuat.) 00260 Problemas de la enseñanza de la lengua 40
    Cuatrimestral (1er cuat.) 00259 Teoría y crítica literarias 40
    Cuatrimestral (1er cuat.) 00263 Problemas de la enseñanza de la literatura 40
    Cuatrimestral (2do cuat.) 00262 Escritura ficcional 40
    Cuatrimestral (2do cuat.) 00264 Análisis de las prácticas docentes 40
    Cuatrimestral (2do cuat.)   Seminario formación general (optativo) 32